2022北京海淀區(qū)想學(xué)小學(xué)閱讀寫作去哪報(bào)名學(xué)習(xí)名單榜首今日公布，時(shí)代在進(jìn)步，小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)越來(lái)越受歡迎，請(qǐng)了解如何練習(xí)讓記住生詞，如何提升的朗讀能力，如何拓展造句的思路，作文該如何構(gòu)建整體框架，三四年級(jí)應(yīng)該先提升閱讀能力嗎。

1.如何練習(xí)讓記住生詞

課文都有一些要求會(huì)寫的生字。但是從學(xué)新課到復(fù)習(xí)，很多孩子都沒(méi)辦法寫全對(duì)。漢字的特點(diǎn)就是：看到都認(rèn)識(shí)，可是讓寫，就寫不出來(lái)。要怎么記住這些要求會(huì)寫的生字呢？讓孩子每天寫10分鐘，把學(xué)過(guò)的字詞抄寫一遍。雖然只寫一次，但是一定要認(rèn)真寫，既練了字，又鞏固了記憶，一舉兩得。

2.如何提升的朗讀能力

閱讀能力不行，朗讀能力也有待提高，那就讓孩子朗讀課文吧，每天固定一個(gè)小時(shí)，或者上午一小時(shí)，下午一小時(shí)，讓孩子朗讀課本上的課文。不會(huì)讀的字，搞清楚，弄明白。一個(gè)假期朗讀能力一定會(huì)有很大提高。一定要堅(jiān)持長(zhǎng)期堅(jiān)持。

3.如何拓展造句的思路

造句時(shí)，小孩子的思路往往局限于某一方面或某一個(gè)角度。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該想方設(shè)法啟迪孩子的思路，而詞語(yǔ)搭配就是一種有利于拓展孩子思路的好方法。通過(guò)這樣的引導(dǎo)，孩子就能說(shuō)出內(nèi)容各異的句子。堅(jiān)持用這樣的方法引導(dǎo)孩子造句，能使他們體會(huì)到詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中的不同意思。

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4.作文該如何構(gòu)建整體框架

首先是要審清題意抓住題眼。包括審對(duì)象明確中心。一種是題目本身就規(guī)定了文章的中心，另一種是只規(guī)定了寫作范圍，具體什么內(nèi)容自己來(lái)定。組織材料列提綱。先寫什么，再寫什么，最后寫什么，怎樣開(kāi)頭結(jié)尾等等。注意開(kāi)頭結(jié)尾。

5.三四年級(jí)應(yīng)該先提升閱讀能力嗎

這個(gè)時(shí)期是孩子的記憶力最好的時(shí)候。讓孩子多背古詩(shī)名句這個(gè)年級(jí)最應(yīng)著重和優(yōu)先解決的問(wèn)題是寫作而不是閱讀。不要讓孩子跟著模板式的寫作老師學(xué)作文，得不償失。不要著急三、四年級(jí)解決閱讀丟分問(wèn)題那樣只會(huì)事倍功半。 這個(gè)階段注意幫助孩子形成良好的思維方式培養(yǎng)美好健康的情感與心理認(rèn)知完善和提升學(xué)生的自身人格。

不知你對(duì)我的見(jiàn)解如何練習(xí)讓記住生詞，如何提升的朗讀能力，如何拓展造句的思路，作文該如何構(gòu)建整體框架，三四年級(jí)應(yīng)該先提升閱讀能力嗎是否滿意。2022北京海淀區(qū)想學(xué)小學(xué)閱讀寫作去哪報(bào)名學(xué)習(xí)名單榜首今日公布

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