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如果孩子自主學習能力強和自律性可以的話,家長的文化水平也可以??梢岳眉倨?,自己給孩子補補初一的知識,尤其是數(shù)學和外語這兩門,讓孩子在假期就學完初一。第二,如果孩子自控能力差,自己的知識儲備又跟不上,建議選擇一個可靠的輔導班或可靠的線上教育產(chǎn)品來達到預習效果。
中學階段,是一個非常注重學習品質(zhì)的階段,此階段基礎薄弱的孩子,往往是小學階段沒能豎立起正確的學習態(tài)度,導致孩子的學習認識不足,主要表現(xiàn)在學科知識系統(tǒng)性上的碎片化和卡片化。這樣掉隊的孩子,恰恰更需要個性化教育的關注和對待!
現(xiàn)在競爭激烈,我們中國人又特別期望孩子通過受學校教育獲得好的前程,重視考證成績固然沒大錯,但讓孩子更健康,更有持續(xù)的競爭力,可不只是輔導成績就有用的,分數(shù)只是基礎,但有分數(shù)也不是萬能,只有長期能獲得好分數(shù),能從干好學習的活中學會干好任何一件活的情商智商膽商的培養(yǎng)才更重要。
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