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幼兒編程是教會(huì)孩子運(yùn)用“編程思維”,孩子在7~12歲的時(shí)候,開始對具體的事物或形象具有簡單的思維和可逆性運(yùn)算能力。培養(yǎng)孩子的底層思維和抽象思維,讓孩子可以獨(dú)立的運(yùn)用算法設(shè)計(jì)去解決遇到地實(shí)際問題,不斷地學(xué)習(xí)新知識、新方法、新思維...
學(xué)習(xí)少兒編程,可以提升孩子們逆向思維、表達(dá)能力的發(fā)展,以及動(dòng)手操作能力的發(fā)展都有好處。可以多維度的思考和解決實(shí)際問題和學(xué)習(xí)中遇到的問題,培養(yǎng)思考能力和創(chuàng)造力以及實(shí)踐能力。良好的發(fā)展智力、美育等,少兒編程可以多方面的發(fā)展孩子各方面能力。
要說學(xué)編程有沒有用,首先我們要了解編程其實(shí)是一種語言,一種思維,一種邏輯習(xí)慣,它能幫助我們將問題簡化,有邏輯、快速高效的分析和解決問題。孩子只要能用心的去學(xué),思維能力和邏輯性都會(huì)有很大的提高,這對于他們在平常的學(xué)習(xí)和生活中思考問題都是很有幫助的。
雖然機(jī)器人編程是理工類的,很多人可能覺得不適合女孩。這個(gè)觀念我不太贊同,就像我們一直說的女孩不適合學(xué)數(shù)學(xué)。這都是長期心理暗示和誤解造成的。學(xué)一個(gè)東西除了獲取知識外,最重要的是培養(yǎng)思維。所以如果家里是女孩的也是非常適合學(xué)一下的。
小學(xué)員小時(shí)候很喜歡小汽車,家里擺滿了各式各樣的汽車玩具,但后來玩著玩著就覺得沒什么意思,然后就思考能不能自己做一個(gè)出來,起初,他會(huì)用樂高積木塊構(gòu)建一個(gè)小車模型滾來滾去,但速度怎么都跑不快,但在接觸了機(jī)器*編程后,開始學(xué)習(xí)用馬達(dá)、齒輪傳動(dòng)的機(jī)械原理來改裝小汽車,用編程的技術(shù)控制小車。
各個(gè)地方科技局或者是地方官方協(xié)會(huì)組織舉辦的比賽,像發(fā)明家協(xié)會(huì),創(chuàng)造教育協(xié)會(huì)這些都有相應(yīng)的比賽,主要看想要展現(xiàn)達(dá)到的最終目的。什么比賽不重要,重要的是能讓孩子在比賽的過程磨練意志,收獲成長。目前主要就是以官方競賽為主,提供各個(gè)編程比賽通道,讓孩子們能夠?qū)W有所用,用有所成,成有所獲。
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