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首先解題習慣很重要,這主要源于平時的鍛煉,尤其是對于三角函數(shù)、集合問題、排列組合等對細節(jié)要求較高的數(shù)學難題,更需要學生保持良好的狀態(tài)才不會因為疏忽而找不到解決問題的方法或者使解題思路走向錯誤的方向.其次,學生應該積極發(fā)揮自身的主體作用,在課堂中積極主動地動腦、動手、動口,要勤于思考,在日常學習中培養(yǎng)自身的主動性,遇到困難的時候要從自身已有的知識結(jié)構(gòu)中去探求解題思路和解題方法,對于已經(jīng)掌握的題目可以試著去探索其他的解題方法,進而培養(yǎng)思維的主動性、靈活性和獨立性.
高中的學業(yè)確實是超級累,作為家長要想幫助孩子提高成績,首先要客觀正確認識孩子的特質(zhì),然后根據(jù)特質(zhì)再制定針對性的方法。首先要分析孩子的知識體系是什么樣的,也可以找專業(yè)的老師來進行差缺補漏或者是根據(jù)定制的目標進行培優(yōu)。
12月到2月是沖刺期,在第二輪復習中相當多的高三學生在復習過程中會出現(xiàn)一段時間學習成績和復習速度停止不前,心理出現(xiàn)焦慮和慌張!心理學上把這種現(xiàn)象稱為“高原現(xiàn)象”,很多同學都說,遭遇了學習瓶頸。第二:前三個月的學習,基本上梳理了你的知識點,盡管一輪還沒結(jié)束,但是已經(jīng)到了下半場,這個時候要一鼓作氣!
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