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1.教師考招聘的前景趨勢

教師招聘對一些擴招的考生來說無疑是更多了一個選擇,因為崗位選擇性多:很多考生都在等公告、等崗位,今年教,無疑會有更多的崗位可供選擇,應考生也不用擔心沒有崗位可以報,而是要關心自己是否能考上,因為今年如果考不上,明年不一定擴招,可選崗位也會隨之減少。

2.教師招聘考試教師的待遇

事業(yè)單位改革以來,教師編制在陸續(xù)取消,現(xiàn)在教師招聘一般分為兩類,一類是有編制的,是事業(yè)編的一種,就是類似于公務員的待遇,工資由地方財政直接下發(fā),一般不會出現(xiàn)拖欠工資的情況,晉升速度也比沒有編制的要快;另一類是合同制,跟企業(yè)合同差不多,福利待遇也不如有編制的好,但是基本上薪資是一樣的,但是工資的發(fā)放是由學校自己決定,有時候會有拖欠工資的現(xiàn)象。

3.教師招聘考試有編制嗎

另一種是教育局不能提供編制,但是學校缺老師,所以學校自己設崗自己招聘的,又稱臨聘。工資和正式編的基本一樣,但是可能沒有績效工資或其他補貼。工資由學校統(tǒng)籌發(fā)放,或者臨聘公司發(fā)放。教師招聘方式一般也有兩種,一種是由教育局或者學校,直接到各個師范類、院校,面向應屆畢業(yè)生招聘,又稱校招。這種效率最高,競爭也相對小一些。

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4.教師招聘什么時間開始

教師招聘不同地區(qū)形式有所不同;公辦學校與民辦學校有所不同;公辦學校組織的招聘與公辦學校獨立組織的招聘也有所不同。無論哪種形式的招聘都會發(fā)布招聘公告,會詳細說明招聘崗位及人數(shù)、招聘條件、招聘程序、招聘地點及時間等必要的信息。

5.教師招聘面試的常見問題

1、你認為,當好一個班主任需要具備哪些素質?參考答案:首先要把課教好。做為一個班主任,只有先成為的老師,才能取得同學們的認可。其次是善于把握班級整體氣氛。班主任要注意觀察班級整體的學習氣氛、娛樂氣氛、活動氣氛,要善于把握與引導。例如:我曾經(jīng)的班主任看到同學們不喜歡做廣播操,總是說他年輕時的故事,給大家樹立榜樣。這事班主任不倡導,就沒人管了,氣氛不好,班級凝聚力就差。

6.教師招聘考試和事業(yè)考一樣嗎

招教和事業(yè)單位考試肯定不一樣了,不過都是可以考上編制的,但是招教是針對教師編的考試,事業(yè)單位占的職業(yè)就比較多了;招教一般考教基和學科專業(yè)知識技能或者公基,而事業(yè)單位會考公基和職測,兩方的考的公基也是不一樣的。

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