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1.高中英語怎樣補(bǔ)習(xí)提高

要明確本階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。既然是在高中的階段，學(xué)習(xí)也應(yīng)該學(xué)會(huì)有的放矢。建議大家去看看自己所在地區(qū)的課程大綱和考綱，了解在高考的背景之下，你最需要掌握的核心技能是什么，了解考試的要求和內(nèi)容都是什么。要培養(yǎng)自己的“信息收集”能力，多關(guān)注這些信息。

2.高中英語補(bǔ)習(xí)有哪些要注意的

高一的英語學(xué)習(xí)不管在知識(shí)的量和難度上都大大不同于初中階段，是學(xué)生學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和科學(xué)性。不能依賴?yán)蠋煴н^關(guān)，更不要死記硬背。同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)善于使用詞典，善于查閱學(xué)習(xí)資料，懂得選用參考書，并勤奮地學(xué)習(xí)。然而，更重要的是應(yīng)注意知識(shí)的積累、比較、歸納和總結(jié)。

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3.高中英語怎么補(bǔ)習(xí)好

語法不通是完全可以通過老師的疏導(dǎo)來提高，但單詞和詞匯量的問題，即使老師給出了背誦的方法也需要靠學(xué)生自己的勤勞背誦、反復(fù)背誦才有效。高中的學(xué)習(xí)生涯是辛苦的，學(xué)習(xí)時(shí)間也是緊湊的，需要合理的安排時(shí)間才會(huì)比較順暢。因此課外輔導(dǎo)不是不可以，但前提是孩子自己肯學(xué)并下定決心把英語學(xué)好，上輔導(dǎo)班才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間與金錢。

4.高中英語輔導(dǎo)有必要補(bǔ)習(xí)嗎

如果英語學(xué)的不扎實(shí)，跟不上學(xué)校的進(jìn)度，補(bǔ)課是有用的。語法知識(shí)需要老師講講過一遍弄懂，但最重要的還是自己的努力，如果單靠補(bǔ)課，自己不努力背單詞，背詞組，背課文來培養(yǎng)自己的預(yù)感，那么補(bǔ)課就沒有什么意義，還要看自身的積累，單詞記憶是基礎(chǔ)。

5.高中一定要補(bǔ)習(xí)英語嗎

如果孩子成績不好學(xué)習(xí)態(tài)度又不端正的話，基本上沒有補(bǔ)課的必要。如果成績差的學(xué)生自己主動(dòng)提出要補(bǔ)課，有可能是醒悟開竅了，可以找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師，利用寒暑假等集中惡補(bǔ)一下。我身邊就有個(gè)男孩子，高一入學(xué)在班上成績是偏差的，后來態(tài)度轉(zhuǎn)變了，知道用功了，再加上周末寒暑假都去參加補(bǔ)課，查漏補(bǔ)缺，學(xué)習(xí)成績和年級排名每學(xué)期都在穩(wěn)步提高。

6.高中英語不好能補(bǔ)習(xí)嗎

說實(shí)話我高中英語的考試過程也可以說曲折了，自學(xué)、班課都嘗試遍了，最后才靠一對一出分。剛開始備考我打算自學(xué)，但英語基礎(chǔ)極差，一著急連I后面要跟am都快忘了，加上我沒有自制力，一張卷子兩個(gè)小時(shí)都做不完，所以及時(shí)打消了自學(xué)念頭，轉(zhuǎn)頭去報(bào)班了。家里人見我難得認(rèn)真學(xué)習(xí)，喜大普奔地花幾萬塊給我報(bào)了個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，老師講課復(fù)制粘貼書上的內(nèi)容，課后也不理人，班級學(xué)習(xí)氛圍一塌糊涂，我后桌的哥們兒從頭到尾都在睡覺。

7.高中補(bǔ)習(xí)英語有必要報(bào)輔導(dǎo)班嗎

高中往往被人看作是人生轉(zhuǎn)折的重要時(shí)期,畢竟所有學(xué)子都要經(jīng)歷“高考” 這一關(guān),所以無論是家長、老師還是學(xué)生自己都特別重視。高中的時(shí)間特別緊張，有人就會(huì)問，高中補(bǔ)習(xí)英語有必要報(bào)班嗎?雖然每個(gè)人的情況都不一樣，但是像我這種不太懂英語學(xué)習(xí)的方法的人，我覺得還是很有必要報(bào)班學(xué)習(xí)的。

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