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對于高考生來說,時間緊任務重,各科都要大量的時間復習。要想在高考時取得好成績,最行之有效有效的辦法是把相對來講耗時間,又能提前學的科目掌握,尤其是可以提前識記的都記住,這樣就能騰出時間來,把相對弱勢的功課也提升上去。
如果孩子成績不好學習態(tài)度又不端正的話,基本上沒有補課的必要。如果成績差的學生自己主動提出要補課,有可能是醒悟開竅了,可以找個有經(jīng)驗的老師,利用寒暑假等集中惡補一下。我身邊就有個男孩子,高一入學在班上成績是偏差的,后來態(tài)度轉(zhuǎn)變了,知道用功了,再加上周末寒暑假都去參加補課,查漏補缺,學習成績和年級排名每學期都在穩(wěn)步提高。
高中英語的難點就在于單詞的不夠,英語很大,只程度上取決于我們詞匯量的多少,詞匯量掌握的多了,英語相對來講就是特別容易,而大部分的學生都并不會花時間去每天學習英語,所以他們的詞匯量不夠,那么學英語就會很困難,這也是他們每一個最大的難點。
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