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2022北京海淀區(qū)幾大高中閱讀寫作輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首今日公布,昨天看了關(guān)于語文輔導(dǎo),今天在看看能不能在詳細(xì)了解一下高中語文學(xué)習(xí)方法有哪些,如何搭建好語文知識體系,古詩和古文翻譯是一樣的嗎,高中語文作文該怎么復(fù)習(xí),如何總結(jié)考試中的失誤,如何短期內(nèi)提升語文成績,如何穩(wěn)住高考語文成績,高中語文如何取得好成績。
分門別類刷基礎(chǔ)知識的題目;把所有做錯(cuò)的、不會做弄明白的、新學(xué)到的知識,全都整理到進(jìn)步本上;不斷的復(fù)習(xí)進(jìn)步本,直到這些內(nèi)容不再忘記;刷更多的題目,直到窮盡所有的基礎(chǔ)知識。不斷重復(fù)上面的四個(gè)步驟,然后看著基礎(chǔ)知識的分?jǐn)?shù)不斷上漲,直到滿分。
對于語文來說知識碎片的積累是沒有盡頭的,只有搭建好語文知識體系,才能讓學(xué)生舉一反三,一以貫之。如果學(xué)生對知識體系沒有整體認(rèn)知,只是不斷積累知識碎片,那他的語文不可能達(dá)到穩(wěn)定的能力提升,也就不會有穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)提升。于是學(xué)生會體現(xiàn)出語文成績起伏非常大,考試運(yùn)氣好,遇到做過的知識碎片,成績就飆升110以上,考試運(yùn)氣不好,題目都比較陌生,成績就一下跌回90。
古詩和古文的翻譯,不是一個(gè)邏輯,詩句經(jīng)常是幾個(gè)獨(dú)立的意象放在一起,你要拼合出整體的意思。利用一些已有的知識,比如作者的風(fēng)格,注釋給出的寫作背景,詩歌的整體情感,反過來推斷一下詩句的含義。很多詩句,其實(shí)只要看懂一個(gè)大概意思就行了,不用細(xì)摳,不影響做題。
素材積累日常積累一些優(yōu)秀的素材,最好是背下來,尤其是一些人物素材、名言等。強(qiáng)化結(jié)構(gòu)意識作文最重要的是謀篇布局。事實(shí)上,議論文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)能顯著增強(qiáng)說理的邏輯性,因而也會贏得閱卷老師的青睞??梢跃x一些作文題目,列出作文提綱,進(jìn)行謀篇布局的訓(xùn)練。例如提出論點(diǎn)和分論點(diǎn),列出準(zhǔn)備使用的素材。
每次考完一場試把卷子好好整理一下,做個(gè)分析我哪方面失分比較多,那這就是我后面一個(gè)月要專門突破的地方。目標(biāo)越細(xì)越好例如作文失分多還不夠,得搞明白是審題有問題,駕馭能力差還是素材積累不夠……有計(jì)劃地多讀和多寫和多思考,語文并不難。
如果你有保留以前做過的卷子跟習(xí)題上面的錯(cuò)題的話,也不用太遠(yuǎn),最近的就行。找個(gè)時(shí)間,就今晚開始,蓋著答案,拿張A4紙重做一遍。凡是能做對的就不用管它,做錯(cuò)的就去找老師/對著答案去弄懂,然后打個(gè)記號如畫個(gè)小星星。
考試時(shí),多應(yīng)用線狀思維來處理應(yīng)用類、論述類文本;多應(yīng)用網(wǎng)狀思維來處理文學(xué)類文本和主觀題。二者以系統(tǒng)性思維為總領(lǐng)。枝枝葉葉,皆我之枝,我之葉。如何在有大框架的基礎(chǔ)上,繼續(xù)整體性地提升語文(或文科)思維呢?請大家在閑暇之余,務(wù)必加大課外閱讀量。
不僅要掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,熟悉一定的套路(例如論述類文本的設(shè)錯(cuò)方式),還要明確該用什么樣的思維;思維已經(jīng)在一更里詳細(xì)講過。首先根據(jù)參考書、老師筆記、自己下來做的五年高考題,整理出一份基本的大題模版。再根據(jù)考試試卷、自己下來刷的其他大題繼續(xù)拓展細(xì)化。對概括類題目,通過縮寫句子、提取關(guān)鍵詞類型的小題來鍛煉。詳細(xì)請看二更。
經(jīng)過上面高中語文學(xué)習(xí)方法有哪些,如何搭建好語文知識體系,古詩和古文翻譯是一樣的嗎,高中語文作文該怎么復(fù)習(xí),如何總結(jié)考試中的失誤,如何短期內(nèi)提升語文成績,如何穩(wěn)住高考語文成績,高中語文如何取得好成績的詳細(xì)分析,大家覺的語文輔導(dǎo)好嗎,歡迎吐槽哦。 2022北京海淀區(qū)幾大高中閱讀寫作輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首今日公布
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