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1.少兒編程是智商稅嗎

幼兒編程培養(yǎng)孩子多方面地能力如抽象思維能力以及專注力和逆向思維、審美能力，當(dāng)孩子完成一個(gè)程序后，會大大提升孩子的自信心，有助于孩子正向發(fā)展，所以讓孩子學(xué)習(xí)幼兒編程是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，幼兒編程也不是智商稅。

2.機(jī)器人編程有什么

那也是有很多種，就簡單的機(jī)械手，也可以稱為機(jī)器人，有視覺反饋部分，執(zhí)行部分，控制部分，就可以被稱為機(jī)器人了。但是這些東西都需要大量的硬件，包括復(fù)雜的電子電路，機(jī)械原理和復(fù)雜的計(jì)算，用到了好多的高等數(shù)學(xué)內(nèi)容，材料力學(xué)，和硬件分析等，難道小孩中學(xué)內(nèi)容還沒學(xué)完就已經(jīng)開始學(xué)這些東西了？有那種可能嗎？

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3.少兒編程帶給少兒什么好處

少兒機(jī)器人編程是將編程課程內(nèi)容同機(jī)器人智能硬件有機(jī)結(jié)合，既可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力，在搭建中鍛煉孩子的空間智能，又可以培養(yǎng)他們的邏輯思維和計(jì)算思維，鍛煉孩子遇見問題，解決問題的能力。可以先讓少兒進(jìn)行入門再根據(jù)興趣看看要不要堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。

4.是不是每個(gè)少兒都要學(xué)編程

同時(shí)也要尊重孩子個(gè)體差異的重要性，應(yīng)該給孩子‘不喜歡、不深入研究’的選擇權(quán)，而不是去強(qiáng)迫。大部分學(xué)生將來未必會從事專業(yè)的人工智能工作，可能僅僅是會用到人工智能，只需要對此有個(gè)基礎(chǔ)的了解與認(rèn)知即可，因此要根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，將教學(xué)范圍放得寬一點(diǎn)，不需要步調(diào)一致，都去學(xué)相同內(nèi)容。

5.為什么都在學(xué)編程

隨著編程教育逐漸被重視，越來越多的家長開始意識到少兒編程教育對兒童教育的重要性，其實(shí)每一位家長都希望自己的孩子是一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子，所以會給孩子報(bào)名各種各樣的課外輔導(dǎo)訓(xùn)練班，這樣才能提升孩子的能力，才能帶給孩子更多的競爭力。

6.學(xué)習(xí)少兒編程一年要多少費(fèi)用

孩子學(xué)編程其實(shí)挺貴的，但是學(xué)會了還是很值得的，因?yàn)楹⒆拥倪壿嬎季S和自主創(chuàng)業(yè)能力都得到了質(zhì)的提升。一般每年一萬左右，比籃球和美術(shù)等興趣班的費(fèi)用要高的多，但要看課程區(qū)的教學(xué)質(zhì)量，如果一個(gè)孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)通常需要3-5年才能有顯著的學(xué)習(xí)效果，那么加起來至少要4萬到5萬。

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