南京感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練機構(gòu)名單榜首盤點一覽，疫情突如其來，感統(tǒng)培訓(xùn)毋庸置疑也受到了影響，關(guān)于自閉癥是如何造成的，感統(tǒng)失調(diào)到底是什么，怎么判斷發(fā)育遲緩，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的重要性，自閉癥兒童用什么方法康復(fù)，自閉癥兒童家長怎么引導(dǎo)，兒童自閉癥在么干預(yù)下面小編給大家講解一下

1.自閉癥是如何造成的

兒童有自閉癥目前來說主要可能與遺傳以及環(huán)境因素有關(guān)。首先與遺傳因素關(guān)系是非常密切的，遺傳度高達(dá)八九成以上。同時還有人認(rèn)為自閉癥發(fā)生與大腦結(jié)構(gòu)和功能異常有關(guān)系，部分患有自閉癥的孩子會有小腦發(fā)育不良、腦干萎縮或者早期體積增大等因素。

2.感統(tǒng)失調(diào)到底是什么

我們?nèi)祟惖囊郧暗恼J(rèn)知都是建立在感知的基礎(chǔ)上的。 感統(tǒng)是一個范圍很大的稱呼是指大腦對來自身體的各方面的感官的感覺信息進(jìn)行多次組織、分析和處理，以做出正確的決定。使整個身體和諧有效地工作。 這方面的缺陷會導(dǎo)致行為發(fā)展和學(xué)習(xí)方面的困難。

3.怎么判斷發(fā)育遲緩

孩子表情呆滯、不愛哭、喜歡睡覺、新生兒吮吸力不足、三月齡抬頭不好等，說明孩子智力發(fā)育落后，家長要逐項排查。說實話，這些粗略、寬泛而主觀的描述，并沒有太多實際參考價值；相反，因為這些描述，家長一旦誤判，還容易帶來不必要的焦慮。

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4.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的重要性

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練主要通過改善兒童的手眼協(xié)調(diào)能力，使運動速度和穩(wěn)定性都得到提高，中樞神經(jīng)系統(tǒng)對運動的協(xié)調(diào)能力增強。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對提高兒童精細(xì)操作能力、視覺辨別能力和反應(yīng)能力均有明顯作用。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對腦神經(jīng)生理抑制具有改善作用。

5.自閉癥兒童用什么方法康復(fù)

八成以上的特殊孩子存在感覺異常，如對痛覺失調(diào)對聲音、光線特別敏感，平衡能力差，動作姿勢異常等，需要通過感統(tǒng)訓(xùn)練或職能治療來改善。只有具備科學(xué)的專業(yè)背景才能為孩子設(shè)計合適的感統(tǒng)訓(xùn)練?？茖W(xué)的康復(fù)方法強調(diào)與兒童建立友好信任的關(guān)系，讓兒童在活動中，開心快樂地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)而提升兒童的自信心，專注力以及各方面能力。

6.自閉癥兒童家長怎么引導(dǎo)

家長應(yīng)該對孩子進(jìn)行情緒訓(xùn)練。自閉癥的孩子的情緒波動較大，家長要允許孩子發(fā)泄不滿，可以在家中為孩子設(shè)置“發(fā)泄角”，孩子生氣時，給他一只沙袋或一個枕頭，供他宣泄怒氣。另外家長要注意觀察孩子的情緒變化，發(fā)現(xiàn)孩子有不良情緒時，要多和他交流，比如，“你有什么不開心的事嗎，跟媽媽說一說吧。”引導(dǎo)他說出自己的想法。

7.兒童自閉癥在么干預(yù)

家長需要不斷的充電學(xué)習(xí)，記錄孩子的情況，安排孩子學(xué)習(xí)計劃表，可有根據(jù)機構(gòu)老師布置的作業(yè)完成。生活里要比一般孩子還要嚴(yán)格要求他們。因為這樣的孩子泛華能力很差，理解也差，一旦養(yǎng)成不好習(xí)慣比一般孩子還難改正。比如垃圾扔垃圾桶這件事，如果他扔地上了請無論怎么樣都要他撿起來扔垃圾桶。

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