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學習還是要遵循規(guī)律,從對知識的認知出發(fā),從學生的學習能力水平出發(fā),制定相應的學習計劃。要提高閱讀質(zhì)量和每次的閱讀時長,以訓練孩子的專注度和深度思考能力。適當?shù)牧曨}練習是很好的鞏固提升手段,但切忌盲目刷題,系統(tǒng)的做題,有針對性的做專題才是正確的做題方式。
在教學中讓學生有興趣學習,是非常重要的。首先要激發(fā)興趣讓孩子樂于學、樂于做。興趣就是動力,它對學,習有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用,能變無效為有效,化低效為高效。寓教于樂,訓練時形式要多樣化。教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式也要多種多樣,要從視覺、聽覺等方面去刺激孩子。
正確的運算必須建立在透徹地理解算理的基礎(chǔ)上,孩子的頭腦中要有清楚的算理,準確的計算法則,那么孩子在做四側(cè)計算題的時候,就可以有條不紊地進行,而且計算的速度和準確率都將會得到保障。以便孩子在學習新知識時,能句夠發(fā)揮知識的正遷移作用。
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