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個人覺得是有用的。健康管理師現(xiàn)在比較流行,如果自己用心學(xué),不僅拿到證書,而且真正掌握知識,那么不僅對自己日常的健康管理有很大作用,同時也能幫助更多人做健康管理。多學(xué)習(xí)一些知識都是有好處的,不用太糾結(jié)于結(jié)果論。如果這個證書真的能幫助你,提高你的綜合能力,就去學(xué)習(xí)及考試。不斷去充實自己。
健康管理師有一級和二級,不過這是早年開放考核的時候才有,目前也沒有開放這兩個考核的通道。身邊也有考了幾年的朋友,也通過了管理師一二級的考試?,F(xiàn)在考核健康管理師只有健康師三級,也不不排除某些特殊的地方有特殊的渠道可以考核。
結(jié)合目前來說健康管理師的就業(yè)前景還是很不錯的,因為這個證書考下來以后可以從事的工作非常的多,比如說像社區(qū)醫(yī)院、診所、健康管理公司食品生產(chǎn)公司,還有一些母嬰會所、月子中心等,凡是涉及到特殊人群的照顧的地方都是會用到這個證書的,這個是它大概的一個就業(yè)的一個方向。
健康管理師的職責(zé)要求,一是建立完整的健康檔案,建檔管理師。包括個人基本信息病史資料等。二是進(jìn)行健康評估的風(fēng)險評估師。包括物理鍵盤評估和心理健康評估。通過基于測試心理評估健康檢查問卷調(diào)查等方式收集和跟蹤反映個人健康狀況的各種信息,利用預(yù)測模型判斷參與者當(dāng)前的健康狀況和發(fā)展趨勢,讓參與者了解對比,然后將根據(jù)疾病評估結(jié)果,針對健康風(fēng)險因素,為個人提供維持和改善健康的方法。三是制定健康干預(yù)計劃,健康管理內(nèi)容及具體實施的方案管理師。四是健康管理評價與效果評價,以自己為橫軸,比較管理前后的效果,以標(biāo)準(zhǔn)值為縱軸,評價管理前后的結(jié)果,后續(xù)跟蹤管理師。
培訓(xùn)其實不僅僅是教學(xué),還有結(jié)合實際的案例講解。醫(yī)藥相關(guān)行業(yè)就是這樣,實際情況不一定和課本上寫的一模一樣,但是想要實踐,就必須先學(xué)會課本上的知識,而光學(xué)會課本知識也是不夠的,想要熟練掌握專業(yè)技能,就得課本知識個實際操作相結(jié)合。
具體工作就是從營養(yǎng)健康管理和心理健康方面進(jìn)行分析評估,然后對來訪者進(jìn)行健康咨詢輔導(dǎo),還會進(jìn)行指導(dǎo)危害健康因素等工作的專業(yè)人士,一般主要管理和采集個人群體的健康信息,對他們進(jìn)行健康維護(hù)和指導(dǎo)制定健康促進(jìn)計劃。
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