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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

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1.高中的數(shù)學(xué)怎么能學(xué)好

首先解題習(xí)慣很重要,這主要源于平時(shí)的鍛煉,尤其是對(duì)于三角函數(shù)、集合問(wèn)題、排列組合等對(duì)細(xì)節(jié)要求較高的數(shù)學(xué)難題,更需要學(xué)生保持良好的狀態(tài)才不會(huì)因?yàn)槭韬龆也坏浇鉀Q問(wèn)題的方法或者使解題思路走向錯(cuò)誤的方向.其次,學(xué)生應(yīng)該積極發(fā)揮自身的主體作用,在課堂中積極主動(dòng)地動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口,要勤于思考,在日常學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自身的主動(dòng)性,遇到困難的時(shí)候要從自身已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中去探求解題思路和解題方法,對(duì)于已經(jīng)掌握的題目可以試著去探索其他的解題方法,進(jìn)而培養(yǎng)思維的主動(dòng)性、靈活性和獨(dú)立性.

2.高三數(shù)學(xué)有什么方法

怎么學(xué)好高三數(shù)學(xué)?方法是關(guān)鍵,首先要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣.充足的預(yù)習(xí)工作有助于學(xué)生在課前對(duì)于上一節(jié)課堂內(nèi)容充分的消化吸收,并且了解新的課程學(xué)習(xí)要點(diǎn)和難點(diǎn),使自身的新舊知識(shí)之間能夠很好的銜接,有利于學(xué)生形成系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高學(xué)習(xí)的效率。

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3.高三還有輔導(dǎo)的時(shí)間嗎

高三的時(shí)間確實(shí)是很充實(shí)的,而且高考也可以說(shuō)是人生的一個(gè)起點(diǎn),占據(jù)人生方向很大的概率,如果想在高三的時(shí)候進(jìn)行補(bǔ)習(xí),可以說(shuō)找線下的輔導(dǎo)班基本上是不現(xiàn)實(shí)的事情,每天來(lái)回于輔導(dǎo)班的路上就要浪費(fèi)很多時(shí)間,而且大班課上起來(lái)根本沒(méi)有什么效果。

4.高中的數(shù)學(xué)難不難

高中的數(shù)學(xué)是比較有規(guī)律的,而且高考中每個(gè)題型有固定的套路,把每個(gè)題型每個(gè)小題多總結(jié)總結(jié),每一個(gè)題型總結(jié)一套,逐個(gè)攻破,慢慢的,其實(shí)數(shù)學(xué)考試也就迎刃而解了,每個(gè)題型認(rèn)真總結(jié),錯(cuò)了就再總結(jié),數(shù)學(xué)這種有規(guī)律的東西,其實(shí)是最好攻克的了,多總結(jié)多練習(xí),成績(jī)很快就能提升。

5.高中學(xué)習(xí)累不累

最了解孩子學(xué)習(xí)狀況的其實(shí)是孩子的老師,尤其是孩子的班主任。由于老師班主任朝夕與孩子相處,他們最了解孩子的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。特別是從教學(xué)專業(yè)的角度,幫助孩子分析孩子的問(wèn)題,包括學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法。高中很多孩子看似很努力,其實(shí)都是低品質(zhì)的勤奮,甚至"偽勤奮"。這樣的學(xué)習(xí)當(dāng)然很累收效甚微。

6.高三復(fù)習(xí)在什么適合沖刺好

12月到2月是沖刺期,在第二輪復(fù)習(xí)中相當(dāng)多的高三學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)和復(fù)習(xí)速度停止不前,心理出現(xiàn)焦慮和慌張!心理學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為“高原現(xiàn)象”,很多同學(xué)都說(shuō),遭遇了學(xué)習(xí)瓶頸。第二:前三個(gè)月的學(xué)習(xí),基本上梳理了你的知識(shí)點(diǎn),盡管一輪還沒(méi)結(jié)束,但是已經(jīng)到了下半場(chǎng),這個(gè)時(shí)候要一鼓作氣!

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