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高考一年的時間我們都知道,用披星戴月來形容是最貼切的,根本沒有太多的時間來進行課外的輔導,但是高考的壓力有很大,這個時候我們一定要找到穩(wěn)準狠的方法,換個意思就是說要精準的進行補習,這樣的情況就不建議找大班課,線上1對1比較適合高三的學生。
高中階段是孩子讀書生涯中至關重要的一個階段,作為家長要學會正確引導孩子,多陪伴孩子。要轉變身份,學會做孩子的朋友,不要一味的以家長的身份,一定不要用教訓的方式去跟孩子相處,容易造成孩子產(chǎn)生逆反心理。家長以朋友身份陪伴孩子能夠拉進與孩子的距離,讓孩子在一種輕松的家庭氛圍中學習成長。
孩子升入高中后,面臨考的壓力。引導孩子努力學習,將學習成績穩(wěn)步提高上來,首先是依據(jù)孩子的實際情況確立學習的目標。這個目標包括單科的學習目標,以及在班里的總成績的目標。目標的制定不能太高,不切實際的目標會打擊孩子學習的動力。制定目標要和孩子商量一起進行。讓孩子明白,目標的制定和完成是他自己的責任。
整理錯題集對孩子提高成績是很有幫助的,當孩子復習錯題集的時候,不但可以加深對原來錯過的題目的理解,避免再次犯同樣的錯誤,還可以重點復習錯題集,少去復習已經(jīng)掌握并比較容易的知識,為復習節(jié)約大量的時間,為學新的知識騰出了大量時間。
最了解孩子學習狀況的其實是孩子的老師,尤其是孩子的班主任。由于老師班主任朝夕與孩子相處,他們最了解孩子的學習行為習慣。特別是從教學專業(yè)的角度,幫助孩子分析孩子的問題,包括學習態(tài)度學習習慣學習方法。高中很多孩子看似很努力,其實都是低品質的勤奮,甚至"偽勤奮"。這樣的學習當然很累收效甚微。
自己的不足這些都清楚了之后,就是下一步的提升計劃了。具體到每一門,每一科要提多少分,這些分數(shù)從那個題型上面出來,都要仔細盤算。這些都想好之后,可能你暫時會覺得你要面臨很多困難,但一定不要退縮,把困難分解,一步一步來。這時可以借助老師的力量,跟老師去聊,老師一般都會給出很多有用的建議的。
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