北京豐臺(tái)區(qū)專業(yè)高中閱讀寫作輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽表，很多人都在關(guān)注語(yǔ)文輔導(dǎo)，那它為什么這么火，我們也來(lái)了解一下高中文言文如何取得好成績(jī)，高中語(yǔ)文語(yǔ)法怎么學(xué)習(xí)，古詩(shī)和古文翻譯是一樣的嗎，高中語(yǔ)文摘抄真的有用嗎，如何總結(jié)考試中的失誤，高中作文怎么取得好成績(jī)，現(xiàn)代閱讀怎么復(fù)習(xí)，作文如何抓住立意。

1.高中文言文如何取得好成績(jī)

善于歸納和觀察，運(yùn)用聯(lián)想和樹(shù)形圖思維，是學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)的不二技巧。多積累。有人問(wèn)提高文言文水平要不要讀什么《史記》、《資治通鑒》、《古文觀止》，我想說(shuō)真的不必的。即便你想考130+，也只需要利用好課內(nèi)練習(xí)材料就足夠了。我們來(lái)算一筆賬，假設(shè)一個(gè)高三同學(xué)一周做三篇古文（已經(jīng)很少了，試卷加練習(xí)絕不止這個(gè)量，如果達(dá)不到這個(gè)閱讀量請(qǐng)至少每周做三篇），以高考古文600字左右的長(zhǎng)度為標(biāo)準(zhǔn)，一年的總閱讀量也在8萬(wàn)字以上了。

2.高中語(yǔ)文語(yǔ)法怎么學(xué)習(xí)

如果沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ)的話還是建議從語(yǔ)法框架學(xué)起，因?yàn)檎n堂老師講的語(yǔ)法規(guī)則都是零碎的知識(shí)點(diǎn)需要有一個(gè)整體的概況。雖然說(shuō)現(xiàn)在的高考語(yǔ)文英語(yǔ)都是在弱化語(yǔ)法弱化套路，但是不能不說(shuō)學(xué)通了真的有用。最后，默寫成語(yǔ)，文化常識(shí)就只能是積累，直接背。

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3.古詩(shī)和古文翻譯是一樣的嗎

古詩(shī)和古文的翻譯，不是一個(gè)邏輯,詩(shī)句經(jīng)常是幾個(gè)獨(dú)立的意象放在一起，你要拼合出整體的意思。利用一些已有的知識(shí)，比如作者的風(fēng)格，注釋給出的寫作背景，詩(shī)歌的整體情感，反過(guò)來(lái)推斷一下詩(shī)句的含義。很多詩(shī)句，其實(shí)只要看懂一個(gè)大概意思就行了，不用細(xì)摳，不影響做題。

4.高中語(yǔ)文摘抄真的有用嗎

其實(shí)最有效的是抄結(jié)構(gòu)跟思維方式。但我并不推薦大家上來(lái)就抄這個(gè)，因?yàn)槟惚仨毜媚軌蚶斫膺@種摘抄到底有什么用，才能有效果。摘抄經(jīng)歷了兩個(gè)階段：先抄詞句，再抄文章結(jié)構(gòu)。第一行，抄上原句并畫(huà)出你喜歡的詞。第二行，把詞義查好，寫在下面。

5.如何總結(jié)考試中的失誤

每次考完一場(chǎng)試把卷子好好整理一下，做個(gè)分析我哪方面失分比較多，那這就是我后面一個(gè)月要專門突破的地方。目標(biāo)越細(xì)越好例如作文失分多還不夠，得搞明白是審題有問(wèn)題，駕馭能力差還是素材積累不夠……有計(jì)劃地多讀和多寫和多思考，語(yǔ)文并不難。

6.高中作文怎么取得好成績(jī)

審題：非常關(guān)鍵文章立意：三觀要正；表達(dá)要清晰，誠(chéng)懇文體選擇：不要選擇太過(guò)于標(biāo)新立異的文體（詩(shī)歌，文言文），選擇自己把握比較大的文體，以及較為清爽的文字排版；文章布局：銜接連貫，過(guò)渡自然；文章精華：鳳頭，鳳尾都必須有；引經(jīng)據(jù)典，華麗辭藻可以有，但是賣弄知識(shí)需要恰到好處，避免用力過(guò)度或引用錯(cuò)誤。

7.現(xiàn)代閱讀怎么復(fù)習(xí)

快速讀文，樹(shù)立3種讀文意識(shí)：逆向閱讀，即從試題到文本，帶著題目去閱讀文本；篩選勾畫(huà)，即勾畫(huà)關(guān)鍵詞。精準(zhǔn)答題，明確設(shè)誤方式，即偷換概念；無(wú)中生有；張冠李戴；以偏概全；混淆時(shí)態(tài)；因果混亂。突破幾個(gè)失分點(diǎn) 1、邏輯推理法，即觀點(diǎn)是否合常理，如只要努力學(xué)習(xí)就一定取得好成績(jī)。

8.作文如何抓住立意

不是寫作高手的同學(xué)不放牢記并靈活使用“黃氏”的作文法——包括結(jié)構(gòu)及審題；作文的基本結(jié)構(gòu)：開(kāi)頭點(diǎn)題快——結(jié)合材料對(duì)開(kāi)頭的觀點(diǎn)進(jìn)行分析——舉例論證并分析——結(jié)合現(xiàn)實(shí)論證分析——最后總結(jié)再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)，收尾呼應(yīng)。追問(wèn)原因 為何有這樣的結(jié)果多角度確定立意。

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