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北京海淀區(qū)幾大小學閱讀寫作輔導中心人氣名單榜首公布,想了解小學語文輔導的人不少,但是苦于不知道應該學習哪些課程,接下來就讓小編為你一一解答如何提升的閱讀能力,在小學階段如何該選好讀物,可以讓寫閱讀筆記嗎,怎么樣迅速提升的閱讀能力,如何給修改病句,怎樣才能讓把作文寫好。
第一步就是,增加孩子的識字量。要識字得先學好拼音,這是硬知識,沒有技巧,家長們必須要讓孩子熟練掌握拼音的用法。在完全掌握拼音之后,再去讓孩子讀一些有注音的課外書,低年級的孩子可以讀一些漫畫形式的,高年級的孩子可以讀一些故事性強一些的。帶著拼音去閱讀,能夠鞏固拼音,也能擴大識字量。
不要限制孩子的閱讀內(nèi)容,任何書、任何內(nèi)容,只要孩子愿意讀,都支持他。不要把孩子閱讀的書目局限在“文學名著”和“作文大全”中,這些書可以看,但是不要“只看”。因為小學生的閱讀最重要的是提升孩子對于閱讀的興趣、培養(yǎng)孩子的文字素養(yǎng),在潛移默化中讓孩子積累一定的文字表達技巧和表達方式。
閱讀只單純?nèi)プx是不夠的讀書要做到眼到心到手到。小學時期最好養(yǎng)成“不懂筆墨不讀書”的習慣,剛開始會很困難,但是養(yǎng)成習慣后對孩子以后閱讀、寫作有很大的幫助,能有效增強讀書的效果。閱讀時引導孩子抒發(fā)讀書感受,評價文中的人物事件語言等,并記錄下來久而久之養(yǎng)成寫讀書筆記的習慣。
閱讀是一輩子的修行??赡茉诙唐趦?nèi)看到明顯或直接的效果,很多時候它都是一項隱性技能。所以,家長千萬要拋棄通過短時間閱讀迅速達到某種效果的想法,千萬不要覺得孩子近期多讀幾本書就能馬上寫好作文了。當然,要想真正提高閱讀和寫作能力,真正學好語文,僅僅依靠掌握答題技巧是遠遠不夠的,更需要優(yōu)秀老師的指導和科學有效的訓練,需要培養(yǎng)孩子多方面的綜合能力。
修改病句,小學病句主要類型有缺乏主干,搭配不當,前后矛盾,主謂混亂等。擴句縮句,找到句子主干,分清什么是主謂賓什么是修飾詞。轉(zhuǎn)述句,分清楚人稱,標點符號不要錯。反問句(明知故問)疑問句(不知而問)設(shè)問句(自問自答),反問設(shè)問除了考句式轉(zhuǎn)換,修辭手法中也會考。
任何一門教寫作的課程都會強調(diào)閱讀的重要性。在孩子閱讀之后,家長可以多鼓勵孩子說出自己的感受和想法,來增強孩子思考能力、溝通和表述能力。如果孩子只是一味地閱讀,所看的書可能只是堆砌在腦中的信息。如果家長能鼓勵他說出自己的讀后感,在他表達之前實際上他經(jīng)歷了一次深度的思考。
看了這些如何提升的閱讀能力,在小學階段如何該選好讀物,可以讓寫閱讀筆記嗎,怎么樣迅速提升的閱讀能力,如何給修改病句,怎樣才能讓把作文寫好相信有所了解了,詳情可來電咨詢。
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