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北京羊坊店少兒編程教育名單榜首今日盤點(diǎn),既然你誠(chéng)心誠(chéng)意的發(fā)問(wèn)了少兒編程。那小編就大發(fā)慈悲的告訴你學(xué)習(xí)少兒編程性價(jià)比高嗎,少兒為什么要學(xué)編程,機(jī)器人編程對(duì)少兒有什么好處,少兒編程火的原因是什么,少兒學(xué)編程重要嗎,少兒幾歲開(kāi)始學(xué)編程好,學(xué)習(xí)機(jī)器人編程有啥好處,學(xué)習(xí)少兒編程一年要多少費(fèi)用,7-10歲學(xué)編程主要學(xué)什么內(nèi)容。
兒編程可以良好的鍛煉孩子的兩種底層邏輯,首先少兒編程是基于共情的審美感悟,以及基于抽象符號(hào)的邏輯思考能力。其次是邏輯思考,是有效地組織一切信息的前提。而高效信息組織方式,就是大腦的算法,可以把它理解為一種計(jì)算思維,可以應(yīng)用在一切場(chǎng)景中。相較于其它課程,少兒編程的性價(jià)比要是相對(duì)較高的。
未來(lái)幾十年人*智能的偉大時(shí)代,編程無(wú)疑將成為核心技能之一。孩子能有投身這一行的興趣愛(ài)好以及天賦當(dāng)然發(fā)展前途不可估量。但不能因?yàn)闊衢T了、能掙大錢了就一窩蜂讓孩子學(xué)習(xí)編程。我們要理性的看待少兒編程是不是真的對(duì)孩子有幫助。
機(jī)器人編程涉及計(jì)算機(jī)編程和電子學(xué)還有機(jī)械設(shè)計(jì)以及人工智能等等學(xué)科。孩子能夠獲取多學(xué)科知識(shí),培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)提升孩子競(jìng)爭(zhēng)力。雖然學(xué)的知識(shí)很多,但是也是一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始的,不是一開(kāi)始什么都學(xué)所以不用害怕。入門這塊還是很簡(jiǎn)單的,等孩子對(duì)這塊兒感興趣了,后面就不需要家長(zhǎng)來(lái)逼著學(xué)了。
如果要追究少兒編程為什么這么火,原因有很多,其中一種能力是我最認(rèn)可的,因?yàn)樯婕皩W(xué)科很多,所以少兒在學(xué)習(xí)機(jī)器人編程中需要綜合運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)去解決遇到的問(wèn)題。遇到問(wèn)題時(shí)孩子需要主動(dòng)的去學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),然后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決方法。這個(gè)能力應(yīng)該是家長(zhǎng)更希望孩子具備的吧。
孩子玩機(jī)器人的好處,它并沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,所有的解決方案都得靠孩子們通過(guò)不斷實(shí)驗(yàn)去探索。機(jī)器*玩的好的娃娃,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的思維上面特別活躍,非常善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)問(wèn)題,遇到難題時(shí)不會(huì)呆愣著等別人幫忙,而是會(huì)想盡一切方法去解決難題,這點(diǎn)特質(zhì)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),實(shí)在是太太太重要了!
編程也是一種語(yǔ)言和學(xué)習(xí)語(yǔ)言一樣越早開(kāi)始學(xué)越好!一位研究者說(shuō),4歲的小孩就要開(kāi)始學(xué)習(xí)編程的基本知識(shí)了!基本來(lái)說(shuō)編程就是讓計(jì)算機(jī)按照你想要的方式一部一部執(zhí)行命令,機(jī)器人的活動(dòng)更加及時(shí)有效,4歲的孩子比我們想象的更聰明,他們已經(jīng)理解機(jī)器人是如何接受指令的了。
跨學(xué)科知識(shí)的融合,提升孩子綜合能力,機(jī)器人其實(shí)融合了包括數(shù)學(xué)、物理在內(nèi)的很多學(xué)科,學(xué)習(xí)機(jī)器人最大的好處是,其它學(xué)科學(xué)到的知識(shí)能得到一個(gè)現(xiàn)實(shí)中應(yīng)用的地方,這樣理論聯(lián)系實(shí)踐也能幫助孩子加深知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。
孩子學(xué)編程其實(shí)挺貴的,但是學(xué)會(huì)了還是很值得的,因?yàn)楹⒆拥倪壿嬎季S和自主創(chuàng)業(yè)能力都得到了質(zhì)的提升。一般每年一萬(wàn)左右,比籃球和美術(shù)等興趣班的費(fèi)用要高的多,但要看課程區(qū)的教學(xué)質(zhì)量,如果一個(gè)孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)通常需要3-5年才能有顯著的學(xué)習(xí)效果,那么加起來(lái)至少要4萬(wàn)到5萬(wàn)。
沒(méi)有編程基礎(chǔ),可以嘗試可視化編程工具。 針對(duì)7-10歲兒童的Scratch開(kāi)發(fā)的青少年編程工具,通過(guò)塊實(shí)現(xiàn)編程命令和參數(shù)。 以積木式的形式,把編程語(yǔ)法和語(yǔ)句結(jié)構(gòu)做成可視化的指令塊。 整個(gè)過(guò)程就像孩子在搭建有趣的積木。
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