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1.少兒編程值得讓學習嗎

少兒編程可以多方面的培養(yǎng)孩子的求異思維和創(chuàng)新能力,孩子可借助圖形化編輯工具,通過拖拽、點擊等操作可以制作屬于自己游戲、喜歡的音樂、自己的繪畫等,少兒編程也比較有趣味性,讓孩子在玩中學,學中玩兒。學少兒編程可以讓孩子多方面都得到提升,學習少兒編程是一個非常不錯的選擇。

2.少兒學編程有沒有用

要說學編程有沒有用,首先我們要了解編程其實是一種語言,一種思維,一種邏輯習慣,它能幫助我們將問題簡化,有邏輯、快速高效的分析和解決問題。孩子只要能用心的去學,思維能力和邏輯性都會有很大的提高,這對于他們在平常的學習和生活中思考問題都是很有幫助的。

3.機器人編程有什么

那也是有很多種,就簡單的機械手,也可以稱為機器人,有視覺反饋部分,執(zhí)行部分,控制部分,就可以被稱為機器人了。但是這些東西都需要大量的硬件,包括復雜的電子電路,機械原理和復雜的計算,用到了好多的高等數(shù)學內容,材料力學,和硬件分析等,難道小孩中學內容還沒學完就已經開始學這些東西了?有那種可能嗎?

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4.少兒編程適合幾歲啟蒙

小孩子學一點機器學習沒什么不好,但是考慮到小孩子的接受能力,我想這機器學習不是那種很深奧的機器學習概念,而是機器學習有關的編程類,而且是可視化編程。相對與專業(yè)的機器學習來講,簡單很多。以本人的經驗來講,以前曾選修過人工智能,就是個大號玩具課,有點類似無人駕駛,不過是玩具車,車上裝有感應器,設計規(guī)避障礙物,到達終點。其實這是用人工智能,與真正的底層開發(fā)還差遠,小孩子的機器學習也是一樣的,我猜也是用機器學習。如果小孩子有興趣,可以當個興趣來培養(yǎng)。

5.家長要不要支持少兒學編程

娃娃是否需要深入學習少兒機器人編程需要取決于他們的個人興趣與編程學習天賦,如果他們確實非常喜歡學習機器人編程,有創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造意識,喜歡運用所學機器人編程知識進行創(chuàng)造發(fā)明,家長可以鼓勵孩子深入學習機器人編程知識。

6.少兒啟蒙幾歲比較好

雖然現(xiàn)在市面上的編程課都很火,但是很多家長不知道到底幾歲開始入門比較適合,其實孩子識字之后可以開始接觸學習機器人編程。因此,小學是接觸少兒機器人編程的良好時機,越早接觸機器人編程越好。孩子年級高了以后,學業(yè)負擔更重,因此在小學的低年級開始接觸。

7.7-10歲學編程主要學什么內容

沒有編程基礎,可以嘗試可視化編程工具。 針對7-10歲兒童的Scratch開發(fā)的青少年編程工具,通過塊實現(xiàn)編程命令和參數(shù)。 以積木式的形式,把編程語法和語句結構做成可視化的指令塊。 整個過程就像孩子在搭建有趣的積木。

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