北京海淀區(qū)實(shí)力強(qiáng)的小學(xué)閱讀寫作輔導(dǎo)學(xué)校名單榜首今日公布，選擇小學(xué)語文輔導(dǎo)，思考如何提升的朗讀能力，如何給修改病句，語文基礎(chǔ)差該怎么辦。

1.如何提升的朗讀能力

閱讀能力不行，朗讀能力也有待提高，那就讓孩子朗讀課文吧，每天固定一個(gè)小時(shí)，或者上午一小時(shí)，下午一小時(shí)，讓孩子朗讀課本上的課文。不會(huì)讀的字，搞清楚，弄明白。一個(gè)假期朗讀能力一定會(huì)有很大提高。一定要堅(jiān)持長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2.如何給修改病句

修改病句，小學(xué)病句主要類型有缺乏主干，搭配不當(dāng)，前后矛盾，主謂混亂等。擴(kuò)句縮句，找到句子主干，分清什么是主謂賓什么是修飾詞。轉(zhuǎn)述句，分清楚人稱，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不要錯(cuò)。反問句（明知故問）疑問句（不知而問）設(shè)問句（自問自答），反問設(shè)問除了考句式轉(zhuǎn)換，修辭手法中也會(huì)考。

北京海淀區(qū)實(shí)力強(qiáng)的小學(xué)閱讀寫作輔導(dǎo)學(xué)校名單榜首今日公布

3.語文基礎(chǔ)差該怎么辦

因?yàn)橐欢昙?jí)語文是以基礎(chǔ)記憶書寫為主，知識(shí)點(diǎn)就是生字詞那些，理解課文，寫小短文造句等。到了三年級(jí)就有所不同，從以前的形象思維轉(zhuǎn)變?yōu)檫壿嬎季S，課文篇幅較長(zhǎng)，生字詞量變多，孩子一時(shí)半會(huì)還沒適應(yīng)過來呢。其實(shí)想要孩子語文好，第一個(gè)教會(huì)孩子查字典，最好不要用拼音標(biāo)注代替，這個(gè)能培養(yǎng)ta的獨(dú)立識(shí)字能力喲。

行進(jìn)在如何提升的朗讀能力，如何給修改病句，語文基礎(chǔ)差該怎么辦的奮斗路上，不免有些疲勞，隨時(shí)可以找小編來解乏。北京海淀區(qū)實(shí)力強(qiáng)的小學(xué)閱讀寫作輔導(dǎo)學(xué)校名單榜首今日公布

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