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比如我們看到選項中全是地名,我們就能大概判斷這是一個要問地點的題目。所以在聽到選項中的地名之后我們要在后面記下與之相關的關鍵詞:比如周二要去動物園、周三要去電影院、周五要去畫廊。這幾個選項都出現(xiàn)錄音當中,但我們不知道到底是想問那個,就將日期標出來。然后等待聽題目。然后題目問周三大家要干什么,我們就能很快選出去電影院的選項。
一個原因是因為我們拿到題目不知道該怎么寫,文章主干部分不知道該怎么構(gòu)思,如果拿到一個我們比較熟悉的話題那還好一些,拿到不熟悉的話題真的湊一兩句話都難。 第二原因就是我們表達上的欠缺,主要體現(xiàn)在小作文上,小作文是挺考驗我們表達能力的一部分。 第三個原因就是時間,雅思寫作考試給的時間其實有點緊,答主當時考試的時候兩篇作文正好 1 個小時寫完,同考場很多考生都沒有寫完。
其實是整個雅思口語考試比較重要的環(huán)節(jié)。因為一上來和考官的對話,考官就能看出我們的口語水平怎么樣了,而且這一個部分問的都是一些比較常規(guī)的問題,對我們來說是比較好答的,既然是非常好答的問題,那么我們必須保質(zhì)保量把問題回答好,注意自己的語音語調(diào)以及流利程度。
寫作不是特別好的話,備考時間也不是特別足夠,相較于其他科目寫作就是被我完全“放養(yǎng)”的狀態(tài)。除了日常的練習,我還會看app上整理的觀點庫,簡單寫下自己的思路(中英文皆可)。因為英語是一個十分強調(diào)邏輯的語言,列出框架的過程就是在鍛煉邏輯能力的過程。
看是否有正規(guī)研發(fā)的教材體系。再次,要檢驗該機構(gòu)是否有完善的正規(guī)研發(fā)的教材體系。只有具備了這一點,才可以根據(jù)學生的特點因材施教。大的培訓機構(gòu)都有自己固有的教學模式,老師只是按照模版教學,死板單一,并不適合所有的學生。大公司的培訓及到考試結(jié)束都是走流水線程序和批量化流程,質(zhì)量沒保證。
聽力對考生的反應能力要求比較高,聽力的難度也是隨著英語考試等級的增加而增加,雅思聽力部分算是結(jié)合反應速度、聽音辨詞、主觀臆測等方面內(nèi)容,眾多英語考試里面難度比較大的等級考試,所以想要學好雅思聽力基礎詞量要足,常規(guī)聽力練習要加強,此外有條件可以多聽聽有深度的英語信息聽力資源,加強主觀臆測能力訓練,綜合學習才能提升英語聽力能力。
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