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1.游戲設(shè)計容易學嗎

游戲是不少小伙伴們休閑時候打發(fā)時間,調(diào)劑心情的選擇??墒谴蠹以谕嬗螒虻臅r候是否會想過,大家所操控的角色,遇到的NPC,這些角色在游戲中的一舉一動都宛若真人,給予了人們豐富的游戲體驗,而這些是如何做到的呢?其實在游戲中,無論是我們操控的角色、還是別人操控的,亦或者是游戲世界中所存在的NPC,他們的行為,包括:行走跑跳、死亡、待機、不同技能釋放、或是其他動作等,都是經(jīng)過了一定的設(shè)計之后,讓大家能夠在游戲中得以體驗的。而為這些角色進行不同動作設(shè)計的人們,就是游戲動作設(shè)計師。

2.什么是游戲動畫設(shè)計

游戲動畫設(shè)計可以理解為游戲里面的走路跳躍攻擊等等一系列的關(guān)于動作的設(shè)計都是由他們來完成,及角色的表情,使角色活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在畫面,且吸引玩家! 設(shè)計師要根據(jù)文案,設(shè)計出符合角色個性的動作,大到怪物,角色,坐騎,小到道具,界面等,游戲中如果沒有鮮活的角色,玩家就會覺得沒意思,所以它是很重要的環(huán)節(jié)!

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3.游戲設(shè)計專業(yè)有前景嗎

對游戲設(shè)計相關(guān)產(chǎn)業(yè)有所了解的人都有一個感覺 :國內(nèi)的游戲設(shè)計越來越向正規(guī)化發(fā)展、游戲比賽也越來越職業(yè)化。正規(guī)化、職業(yè)化的發(fā)展帶來的一定是更加光明的前景,這些都可以從真實的數(shù)據(jù)中得到體現(xiàn),而游戲設(shè)計相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展隨著技術(shù)的進步,創(chuàng)造的產(chǎn)值遠不如此,游戲設(shè)計作為計算機領(lǐng)域和新興專業(yè)的連接性極強,

4.國內(nèi)游戲行業(yè)前景如何

游戲設(shè)計,有別于國內(nèi)策劃的地方就是,大部分國內(nèi)的策劃基本干的活都是一樣的,他們更多的是設(shè)計規(guī)則,設(shè)計系統(tǒng),設(shè)計一套數(shù)值系統(tǒng),都是非常細分的,游戲設(shè)計在國內(nèi)的對應(yīng)應(yīng)該就是一個游戲的主策。國內(nèi)大部分主策都是積累相當多的經(jīng)驗的,無論是玩的游戲,看的書籍,研究的游戲,以及參與的項目,都是在一次次試錯以及同事間的學習中成長的。而國內(nèi)是沒有真正系統(tǒng)的游戲,雖然現(xiàn)在很多大廠都在自己辦一些網(wǎng)絡(luò)的游戲,通過這些形式培養(yǎng)一些人才。

5.游戲建模能自學嗎

游戲建模不建議自學,因為系統(tǒng)化的知識,光靠你的腦子空想,靠互聯(lián)網(wǎng)-點碎片知識整理不出來的。一些特殊的技巧,這些東西,真的需要人手把手教,如果你認識大佬關(guān)系很好,那還好辦,不然就拿錢換能力吧。最快建立人脈的辦法,一幫的學生,互相之間總要互通有無吧,有好的工作崗位,有新的機會,都是靠人。有一些新的知識,新的軟件,即便是在你已經(jīng)是熟練工的情況下,你也不如專職去系統(tǒng)化整理知識的人。

6.游戲設(shè)計適合高中生嗎

其實游戲設(shè)計是沒有學歷限制的,喜歡就可以去學,看的是創(chuàng)意和技術(shù),看你要學成什么樣,如果為了就業(yè)的話,建議系統(tǒng)學習,當然年紀小還是可以繼續(xù)讀大專、本科。要是高中畢業(yè)后不上的話,能有專業(yè)的培訓,畢竟有專業(yè)技能還是有些優(yōu)勢的。

7.游戲設(shè)計發(fā)展前景好嗎

游戲行業(yè)的前景我認為還是很好的,玩家數(shù)量越來越多,市場還是很大的。有一定能力的前提下想找一個工作也不難。不過自身的前景會不會發(fā)展得好還是要看自己的努力程度和天賦運氣了。 夠努力有實力的話,相信在哪個行業(yè)都會發(fā)展的好。至于學歷,我覺得不是衡量一個人的唯一標準,不過不同學歷的人眼界和看到的東西也是不一樣的,學歷低確實會在一些方面不如學歷高的人,但以后通過自身努力彌補也不是不可能的,重要的是有心去努力。

8.什么是游戲設(shè)計的核心

游戲在設(shè)計的過程中,要清楚自己為什么要這么創(chuàng)作,創(chuàng)作目的是什么,即設(shè)計師希望給予玩家什么樣的游戲體驗。在設(shè)計的過程中,就存在一個根源性問題:玩家是如何產(chǎn)生體驗的。只有自己清楚什么是體驗感,這樣才能做出更好的游戲。

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