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考題往往都是貼近我們的生活,能讓我們有話可說,我們?nèi)阅芡ㄟ^立意精準、思想深度等方面讓作品脫穎而出,成為讓老師認可的考場精品文章,這兩方面可以同時準備,以防碰到不熟悉的話題緊張而影響臨場發(fā)揮。即推導出造成材料所列現(xiàn)象或事件結(jié)果的本質(zhì)原因,并由此確定立意。
高三最后沖刺階段,整個學習節(jié)奏是特別快的,有時候一天要完成好多份試卷,各種各樣的考試,也是讓學生應接不暇。高三的那些老師都是擁有豐富的教學經(jīng)驗的老師,他們的教學水平也基本上是全校教師里面水平最高的,所以在老師講課以講習題的時候。
在高考沖刺階段,高三的學生一般掌握了一些基本的做題技巧,這個時候可以去買一些往年的高考真題,通過一些晚自習的時間來研究這些真題,對自己將來高考是有幫助的。雖然以前考過的那些試題在將來的高考中不會再出現(xiàn),但是你主要研究的是高考的一些出題套路以及掌握高考出題的一個難度系數(shù)。
到了沖刺階段,雖然多少會有無力回天之感,但這個階段還是很關鍵的,不過復習方向、策略上都要發(fā)生一些改變。復習策略上要以查漏補缺為主。此時對于短時間內(nèi)難以提高的知識點要盡力保持,而將突破口放在容易提高的分值上。要加強對前期復習的總結(jié),尤其是以往做過的試卷、錯題要認真分析,尋找薄弱點,突擊強化。
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