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我們?nèi)祟惖囊郧暗恼J(rèn)知都是建立在感知的基礎(chǔ)上的。 感統(tǒng)是一個(gè)范圍很大的稱呼是指大腦對來自身體的各方面的感官的感覺信息進(jìn)行多次組織、分析和處理,以做出正確的決定。使整個(gè)身體和諧有效地工作。 這方面的缺陷會導(dǎo)致行為發(fā)展和學(xué)習(xí)方面的困難。
首先家長可以對孩子進(jìn)行注意力訓(xùn)練。如果孩子不能夠集中注意力,訓(xùn)練是無法進(jìn)行下去的,所以注意力訓(xùn)練是做其他訓(xùn)練的基礎(chǔ)。可以使用一些孩子感興趣玩具、圖片等,在他想要得到這些物品時(shí)要求其正視家長的臉,注視家長的目光,并逐漸延長注視時(shí)間,孩子表現(xiàn)好時(shí)要及時(shí)給予獎勵,如此反復(fù)強(qiáng)化,以逐步培養(yǎng)孩子集中注意力的能力,為其他訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)。
家長需要不斷的充電學(xué)習(xí),記錄孩子的情況,安排孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃表,可有根據(jù)機(jī)構(gòu)老師布置的作業(yè)完成。生活里要比一般孩子還要嚴(yán)格要求他們。因?yàn)檫@樣的孩子泛華能力很差,理解也差,一旦養(yǎng)成不好習(xí)慣比一般孩子還難改正。比如垃圾扔垃圾桶這件事,如果他扔地上了請無論怎么樣都要他撿起來扔垃圾桶。
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