2022上海長(zhǎng)寧區(qū)少兒編程競(jìng)賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在哪精選名單出爐，人與人最大差距，是在別人懂得學(xué)習(xí)，少兒編程培訓(xùn)課程，值得你學(xué)習(xí)，了解下幾歲可以學(xué)少兒編程，少兒學(xué)編程能學(xué)到什么，哪些人群適合學(xué)編程，少兒編程學(xué)什么知識(shí)點(diǎn)，少兒什么階段開(kāi)始學(xué)編程，建議低齡學(xué)少兒編程嗎，少兒學(xué)習(xí)編程會(huì)什么好處，少兒編程培養(yǎng)想象力嗎，比別人先行一步，贏在未來(lái)！

1.幾歲可以學(xué)少兒編程

少兒編程一般我們常見(jiàn)的課程就是編程課和機(jī)器人培訓(xùn)，一般4歲以上就可以讓孩子玩編程啟蒙游戲，可以讓孩子在游戲的過(guò)程鍛煉小孩的邏輯思維能力，養(yǎng)成對(duì)學(xué)習(xí)力有幫助的習(xí)慣，也可以理解為少兒編程是益智游戲，也是一種開(kāi)發(fā)少兒大腦的游戲。

2.少兒學(xué)編程能學(xué)到什么

昨天小區(qū)的一位奶奶跟我們聊天說(shuō)到自己的兒媳婦花幾千塊錢(qián)給小孫子報(bào)了一個(gè)編程班，還專(zhuān)門(mén)給孩子買(mǎi)了一個(gè)平板來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@個(gè)事情孩子的奶奶跟媽媽出現(xiàn)了分歧，媽媽覺(jué)的孩子的少兒編程能鍛煉開(kāi)發(fā)孩子的大腦對(duì)孩子的幫助很大，可是奶奶說(shuō)我們以前的人沒(méi)有這些亂七八糟的電子設(shè)備，該考的還是考上了，但是我們要看看中國(guó)現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)顩r，小孩子只有思維能力，創(chuàng)作能力才是核心呀。

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3.哪些人群適合學(xué)編程

編程是什么？市面上分哪幾類(lèi)課程？專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)講，編程是一個(gè)人類(lèi)與計(jì)算機(jī)獨(dú)立交互的一種方式，打個(gè)通俗一點(diǎn)小朋友也聽(tīng)得懂的比方，編程就是跟計(jì)算機(jī)說(shuō)話，讓計(jì)算機(jī)可以聽(tīng)懂你的“指揮”，按照你的想法讓機(jī)器人去實(shí)現(xiàn)你的創(chuàng)意和想法。

4.少兒編程學(xué)什么知識(shí)點(diǎn)

想要學(xué)習(xí)少兒編程不妨從學(xué)習(xí)積木拼搭和玩益智桌游開(kāi)始做起。要知道在啟蒙或者初級(jí)階段的機(jī)器人編程中，往往大于一半的線下課程時(shí)間是花在相對(duì)復(fù)雜的搭建上的，真正編程部分由于模塊調(diào)用的便利性，往往就集中在最后十幾分鐘的教學(xué)。

5.少兒什么階段開(kāi)始學(xué)編程

這個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，主要是借助圖形化語(yǔ)言，掌握一些基本概念，絕大多數(shù)小朋友的學(xué)習(xí)效率和速度都會(huì)比較緩慢。如果已經(jīng)提前開(kāi)始學(xué)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能急于求成，要放下功利心，提前學(xué)編程，肯定是對(duì)少兒有很大的幫助的，而且小孩子接觸的越早越容易有概念。

6.建議低齡學(xué)少兒編程嗎

小學(xué)生需要分為兩個(gè)階段，低齡段和高齡段，低齡段建議比較直觀的圖形化編程，如scratch就不錯(cuò)，可以做一些簡(jiǎn)單的程序，比如一些簡(jiǎn)單的小游戲，提高小孩的興趣。當(dāng)然scratch也不是簡(jiǎn)單的拖拽腳本，而也有復(fù)雜的過(guò)程及流程設(shè)計(jì)，可易可難。

7.少兒學(xué)習(xí)編程會(huì)什么好處

寫(xiě)程序最重要的就是如何把大問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題的過(guò)程，其中必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中，才能讓程序流程的處理輸入演算直到輸出，這個(gè)過(guò)程有利于培養(yǎng)孩子的邏*思維能力，讓孩子能積極主動(dòng)有邏輯的思考問(wèn)題。

8.少兒編程培養(yǎng)想象力嗎

有些孩子很難非常清楚具體地描述一件事。 這是因?yàn)楹⒆尤狈Τ橄笏季S的能力。 在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，要求抽象整理一些代碼和工具，具體表達(dá)一些抽象的思維，讓不會(huì)思考的計(jì)算機(jī)也能理解和表達(dá)抽象的東西。 編程是培養(yǎng)孩子抽象思*能力的好方法。

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