北京朝陽區(qū)幾大高中化學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)名單榜首今日盤點，化學(xué)輔導(dǎo)怎么樣，接下來就如何整理化學(xué)錯題集，如何學(xué)會提出問題，如何在課堂上記化學(xué)筆記，如何構(gòu)建化學(xué)學(xué)習(xí)框架，知識網(wǎng)絡(luò)記憶化學(xué)知識效果好嗎，化學(xué)工業(yè)流程題該怎么做了解下。

1.如何整理化學(xué)錯題集

錯題的分析與整理，如果想要考80分及以上，那么最后這一步是必不可少的。錯題的分析不是簡單的對一下答案，了解問題的答案。而是去分析問題和答案，比如如何根據(jù)所學(xué)知識知識和題目信息可以分析推理出這個答案，也就是相當(dāng)于在問題和答案之間建立一個聯(lián)系，這樣以后再碰到類似問題，就可以直接分析出來答案了。

2.如何學(xué)會提出問題

學(xué)習(xí)過程是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題并在此基礎(chǔ)上不斷解決問題的循環(huán)往復(fù)的過程。因此，不會提出（發(fā)現(xiàn)）問題也就不能主動學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)水平低下。發(fā)現(xiàn)問題或提出問題是在對事物進行全面觀察的基礎(chǔ)上，通過分析、比較、正向和逆向思維活動來實現(xiàn)的，它具有一定的方法和途徑。下面介紹中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一些方法，供大家學(xué)習(xí)時參考。

3.如何在課堂上記化學(xué)筆記

復(fù)習(xí)的時候記筆記是必不可少的。如果老師上課書用幻燈片講課，最好是不要在老師上課的時候，邊聽課邊記筆記，因為這樣會分散我們聽課的注意力，而且幻燈片播放的速度很快，可能你這里還沒記完筆記，老師就按到下一張了。這樣筆記又沒記完，老師講課還沒聽到，得不償失。我們可以課上認(rèn)真聽老師講，等到下課后問老師要PPT，拷貝到家里自己看，這樣就相當(dāng)于又重新鞏固復(fù)習(xí)了一遍。

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4.如何構(gòu)建化學(xué)學(xué)習(xí)框架

立知識體系就像整理一個抽屜里的東西，一類物品放在一個抽屜里，這樣下次我們用的時候可以準(zhǔn)確的找到需要的東西。知識也是一樣，學(xué)習(xí)新的一章內(nèi)容，需要先看目錄，做到心中有數(shù)，明白我們都是從哪些方面學(xué)習(xí)這些知識，復(fù)習(xí)的時候也是一樣，這樣考試時候遇到題，我們就可以準(zhǔn)確的回憶起這道題是考哪些知識點，這樣一道題就解決了一半。

5.知識網(wǎng)絡(luò)記憶化學(xué)知識效果好嗎

用表格或圖示進行歸納和整理，使看似零散的知識結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。如以一主族代表元素的單質(zhì)、氧化物、氧化物的水化物、鹽為線索的學(xué)習(xí)思路，以及以結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)和用途和制備、保存之間相互關(guān)聯(lián)的元素化合物類知識，在有機中還要特別注意官能團的性質(zhì)。

6.化學(xué)工業(yè)流程題該怎么做

工業(yè)流程題，光看名字就很明顯了，你所面對的是工廠工業(yè)式生產(chǎn)，不是實驗室那種精細(xì)的操作流程。工業(yè)生產(chǎn)就必然存在著一個問題，原料的純度不高，也就是原料中有雜質(zhì)，所以，你在做題的時候首先一定要考慮如何處理雜質(zhì)的問題。

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