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其實在可選的時代,要有能力使用標化這個選擇,就需要牢牢抓住。最好的抓牢它的方法,還不是選一個適合自己的考試,而是兩者都考,然后選得分高的考試提交分數(shù)。這樣做,手里就不僅有送不送分的選擇,而且有送哪種分的機會了。而我在疫情以來一直堅持推廣的備考模式是一備雙考,可以方便地解決考生備考兩種考試的麻煩。所謂一備雙考,就是學一種備考方法,兼顧兩個考試。這種一備雙考的神器,就是我們的規(guī)劃模型。即后面要講到的5V。
S*T閱讀和語法對詞匯的要求并沒有那么高,只要把托福核心詞匯背完,可以找專業(yè)的培訓機構參考老師精心編輯的核心同義詞替換詞匯和S*T歷年真題詞匯,即可應對這兩部分的詞匯了。針對專門的詞匯題,老師還會教我們詞匯題解題技巧,完全可以解決文章和題中的詞匯部分。
如果能夠順利從前兩階段過渡至第三階段,已經成功了一大半。在此階段,考生可以進行大量真題和模擬題的訓練,關注陷阱類題目的出題規(guī)律,沖擊高分。平時一定要注意專業(yè)詞匯的積累,不要因為不認識單詞而導致題目讀不準的情況。
經過長時間的沉淀,你基本都知道哪些是不熟悉的、易混淆的、同義詞或近義詞的、這時候就要反復背了;平時刷題愛錯的題型就要在最后反復看,理解透徹;閱讀長難句整理,平時理解不到的長難句,就通過導圖去分析句子和語法結構。建議報個專業(yè)的輔導班,有專業(yè)的老師幫助你規(guī)劃進度。
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