2022北京朝陽區(qū)值得推薦小學閱讀寫作輔導中心排名名單公布，開始掀起了熱潮，小學語文輔導是被大眾所認可的哦 ，小編對還在迷惑總的小伙伴進行一個簡答如何提升的閱讀能力，如何提升的朗讀能力，如何才能把作文寫好，漢字怎么學習，如何提升的識字量，如何教一年級的自主閱讀。

1.如何提升的閱讀能力

第一步就是，增加孩子的識字量。要識字得先學好拼音，這是硬知識，沒有技巧，家長們必須要讓孩子熟練掌握拼音的用法。在完全掌握拼音之后，再去讓孩子讀一些有注音的課外書，低年級的孩子可以讀一些漫畫形式的，高年級的孩子可以讀一些故事性強一些的。帶著拼音去閱讀，能夠鞏固拼音，也能擴大識字量。

2.如何提升的朗讀能力

閱讀能力不行，朗讀能力也有待提高，那就讓孩子朗讀課文吧，每天固定一個小時，或者上午一小時，下午一小時，讓孩子朗讀課本上的課文。不會讀的字，搞清楚，弄明白。一個假期朗讀能力一定會有很大提高。一定要堅持長期堅持。

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3.如何才能把作文寫好

首先要知道自己想寫什么要寫什么，怎么安排段落，有一個總體概念。:多用排比聯(lián)想等，充分發(fā)揮想象，小學生的想象遠遠比我們想象中還要豐富。有中心思想，想要表達什么，比如，寫一只貓，我想表達這只貓的可愛，我對它的喜歡。那么我的全文就該圍繞其中。才不會偏題。

4.漢字怎么學習

用漢字閃卡打基礎，一直用到孩子可以自己閱讀大段的文章為止。把漢字還原到情景當中加深記憶。趣味識字游戲，調(diào)換偏旁部首，增簡筆畫等在識字之后就需要掌握了，要求孩子會寫。在考試中，基本一個錯別字就要扣掉一分，分數(shù)因為這個被扣掉實在是太不值得了。

5.如何提升的識字量

學齡前生字積累不多的孩子，這時候就要滾雪球式大量識字了，識字越多，就越能早點邁向自主閱讀。米粒識字敏感期相對早一些，所以學齡前在閱讀和生活中就認識非常多的字了，可以自主閱讀不少書，但事實上，對于大部分孩子來說，如果學齡前沒有太多的生字積累，真正實現(xiàn)自主閱讀，告別“費媽”階段，差不多要在二年級。

6.如何教一年級的自主閱讀

說到自主閱讀，想給你們一點過來人的經(jīng)驗：孩子識字≠會自己看書。很多孩子拿著字卡認識，放到繪本中就不認識了；也有很多孩子每個字都認識，但是自己讀下來就跟“蹦豆”似的，一個字一個字往外蹦，但又完全不知道自己讀了些什么。其實這時候，孩子一方面缺乏語感，一方面是還沒有養(yǎng)成“用文字”的能力和習慣。

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