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1.高中輔導(dǎo)建議1對(duì)1嗎

至于上課的方式的話有很多種，有大班課小班課還有定制的課程，這就導(dǎo)致了價(jià)格不一樣的現(xiàn)象，大家可以根據(jù)學(xué)生的情況和目標(biāo)進(jìn)行選擇，首先大班課小班課這類型的使用的是統(tǒng)一的課件，就是大家的節(jié)奏是一樣的，但是定制課程的話就比較有針對(duì)性，老師是根據(jù)你的基礎(chǔ)來幫你打磨的課件。

2.高中學(xué)習(xí)建議輔導(dǎo)嗎

孩子升入高中后，面臨考的壓力。引導(dǎo)孩子努力學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高上來，首先是依據(jù)孩子的實(shí)際情況確立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)包括單科的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及在班里的總成績的目標(biāo)。目標(biāo)的制定不能太高，不切實(shí)際的目標(biāo)會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。制定目標(biāo)要和孩子商量一起進(jìn)行。讓孩子明白，目標(biāo)的制定和完成是他自己的責(zé)任。

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3.高三復(fù)習(xí)有什么方法嗎

對(duì)于方法的總結(jié)一般是最基本的公式定理，然后需要建立在一定數(shù)量的練習(xí)題上。 例如，各個(gè)學(xué)科涉及的概念定理公式，以前是零散學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在可以集中起來，不僅提高了記憶力，也便于發(fā)現(xiàn)不同知識(shí)之間的聯(lián)系。 此外您還可以為自己設(shè)置錯(cuò)題本，建立自己的錯(cuò)題庫及時(shí)收集和糾正錯(cuò)題，定期復(fù)習(xí)錯(cuò)題這是一種進(jìn)步。

4.高中的數(shù)學(xué)難不難

高中的數(shù)學(xué)是比較有規(guī)律的，而且高考中每個(gè)題型有固定的套路，把每個(gè)題型每個(gè)小題多總結(jié)總結(jié)，每一個(gè)題型總結(jié)一套，逐個(gè)攻破，慢慢的，其實(shí)數(shù)學(xué)考試也就迎刃而解了，每個(gè)題型認(rèn)真總結(jié)，錯(cuò)了就再總結(jié)，數(shù)學(xué)這種有規(guī)律的東西，其實(shí)是最好攻克的了，多總結(jié)多練習(xí)，成績很快就能提升。

5.高中生如何提高成績

家長對(duì)高中節(jié)段學(xué)生的學(xué)生成績提高的幫助作用是間接的或是微乎其微的。這是因?yàn)?，高中階段的學(xué)生自我意識(shí)已基本形成，很少有時(shí)間回家與家長見面，家長也基本沒有能力對(duì)學(xué)生課業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)。家長能夠去做的：一是從思想上關(guān)心，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。二是從生活上關(guān)心，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等提供足夠的開資。三是把家里的事兒做好，不給學(xué)生造成心理負(fù)擔(dān)。四是經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解學(xué)生在校情況，配合教師有針對(duì)性的做好相關(guān)的工作。

6.高中怎么提升成績

高中的學(xué)業(yè)確實(shí)是超級(jí)累，作為家長要想幫助孩子提高成績，首先要客觀正確認(rèn)識(shí)孩子的特質(zhì)，然后根據(jù)特質(zhì)再制定針對(duì)性的方法。首先要分析孩子的知識(shí)體系是什么樣的，也可以找專業(yè)的老師來進(jìn)行差缺補(bǔ)漏或者是根據(jù)定制的目標(biāo)進(jìn)行培優(yōu)。

7.高三第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該怎么學(xué)

到第二個(gè)階段，對(duì)一些中等題和難題進(jìn)行專門的攻克，大量的進(jìn)行知識(shí)查漏補(bǔ)缺，和難點(diǎn)突破。在這個(gè)階段，會(huì)遇到很大的打擊，因?yàn)檫@部分的提升比較困難，同時(shí)有意的進(jìn)行一些取舍，比如一些非常難的題目，要主動(dòng)放棄，保證做題時(shí)間。

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