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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

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1.小學(xué)數(shù)學(xué)該怎么學(xué)

學(xué)習(xí)還是要遵循規(guī)律,從對知識的認知出發(fā),從學(xué)生的學(xué)習(xí)能力水平出發(fā),制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。要提高閱讀質(zhì)量和每次的閱讀時長,以訓(xùn)練孩子的專注度和深度思考能力。適當(dāng)?shù)牧?xí)題練習(xí)是很好的鞏固提升手段,但切忌盲目刷題,系統(tǒng)的做題,有針對性的做專題才是正確的做題方式。

2.如何讓有數(shù)學(xué)思維

首先,要讓孩子知道為什么要學(xué)數(shù)學(xué)把數(shù)學(xué)學(xué)好了能有什么用處。第二步就要潛移默化地讓孩子領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思維。這一步是最重要的,也是最難的。好多家長都不知道什么是數(shù)學(xué)思維。函數(shù)思維和圖像思維和代換思維等等,孩子運用數(shù)學(xué)知識去解決問題。

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3.如何教會在生活中運用數(shù)學(xué)

孩子運用數(shù)學(xué)知識去解決問題。生活中的問題,考試中的問題,都可以總結(jié)成一種或幾種數(shù)學(xué)模型,通過總結(jié)出來的數(shù)學(xué)模型會讓孩子腦子中的數(shù)學(xué)思維更加深刻更加全面。對孩子的進行給予肯定的反饋。孩子的有行動有了付出,如果沒有得到正面的反饋,那么他的積極性就會減弱,學(xué)習(xí)動力也會降低。通過正面反饋,再給孩子一個強大的動力,讓他繼續(xù)前進,繼續(xù)探索。

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