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提高自己的寫作。寫作是語文教學中的重要部分,寫作水平的高低直接影響語文成績的好壞。那就是多讀和多積累和多寫。閱讀不僅能提高理解能力,還能開闊視野,陶冶學生的情操,在潛移默化中領(lǐng)悟?qū)懽鞯募记桑瑸閷懽鞔蚝没A(chǔ),所以要讓學生多讀。
作筆記是一種與動手相結(jié)合的學習行為,有助于對知識的理解和記憶,是一種必須掌握的技能。學習筆記主要有課堂筆記和讀書筆記和復習筆記等。課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合課文對老師所講內(nèi)容進行記錄,不能全抄全錄老師的板書,讀書筆記(后面還要重點介紹)應(yīng)注意做好圈點勾畫,所謂“不動筆墨不讀書”。
課堂上做筆記要挑重點,不能什么都記,主要的是聽老師講解,課后自己再復習一遍,消化老師所講的知識點。課后的習題也要認認真真的做,邊做邊想這些題是哪些知識點,老師講解習題的時候所說的知識點也要好好的記錄在每一題下面,之后把它整理到筆記本上,方便自己之后的復習。
審題和立意,把作文題仔細讀一遍,然后從作文的范圍、立意、文體等方面進行審查。審題一定要認真,如果是材料作文或話題作文,一定要把所給的作文材料、提示語、話題(話題作文才有)和作文要求等認真地默讀一遍,對重點的字句還應(yīng)該字斟句酌,否則會“一步錯,全盤輸”。
選擇好材料之后,應(yīng)該馬上考慮怎樣去安排這些材料。寫記敘文和說明文的,可以按時間順序、空間順序和事理順序來安排材料;寫議論文的,可以按事理順序(總分式,層進式,并列式,對照式) 來安排材料,此外,還要注意那些該詳寫,那些該略寫,做到既先后得當,又詳略適宜。
要卸掉思想包袱從新開始學習。語文不像數(shù)學偶爾有斷層也不太會影響后續(xù)學習。首先,你要跟上初中的學習進度初中的課文講解,基礎(chǔ)知識講解作文練習等。通過教材全解等,全面扎實掌握教材。我就用的是教材全解,還挺好用的。其次,保持適量的課外閱讀包括現(xiàn)代文閱讀,古詩文閱讀,優(yōu)秀作文選,好詞佳句積累。
多讀一些優(yōu)秀作文,鍛煉語感,對于一些特別優(yōu)秀的作文最好能背誦。平時所看的一些作家寫的優(yōu)美文章,所摘抄的些優(yōu)美句子要經(jīng)常整理、背誦。多積累一些寫作的素材,寫作時才會文思泉涌。寫作時一定要列提綱,把自己的思路用思維導圖的方式列出來。同時寫作時要注意字跡工整,避免錯別字和語病。
注重語文基礎(chǔ)知識的把握:拼音和語音和字形和字詞和古典文學和古詩詞和名篇好文記憶背誦賞析等基礎(chǔ)知識要牢記。全面正確的掌握成語誤用。要從意義上和結(jié)構(gòu)上和色彩上和等幾個方面來辨析。扎扎實實的積累和把握語文基礎(chǔ)知識這是一個長期的過程,沒有任何捷徑可走。
課本知識是的基礎(chǔ)打好基礎(chǔ)才能更好的學習它。勤記筆記再加上自覺復習,就能使成績提高。其實這還不夠。學習的最重要階段是預(yù)習。也就是說在老師上課之前你先得自己學習一下課文在預(yù)習中,要盡量運用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題把不懂的問題記下來在上課時跟老師和同學一起學習討論。
看了這篇文章感覺受益良多,以上怎樣提高自己的寫作水平,語文比較該怎么做,初中語文課程筆記怎么整理,作文如何解讀材料,寫作文如何構(gòu)思,如何在初中提高語文成績,如何寫作文,初中語文要注重哪方面的知識,基礎(chǔ)不好該怎么提升成績這些講解我也很是認同。北京朝陽區(qū)值得推薦初中閱讀寫作輔導機構(gòu)名單榜首匯總
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