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1.怎么幫助少兒解決社交障礙

家長要在預見到孩子經(jīng)常會出現(xiàn)問題行為的情況即將到來之前來為孩子講這個故事。一定要注意的是，社交故事需要要反復地讀反復地講，有計劃有系統(tǒng)地進行重復。講故事的時候一定要著重于對圖片的講述，而不是一字一句的照著念。

2.社交障礙孤獨癥幼兒園接收嗎

如果說孩子有行為問題，基本的自理能力也不具備，幼兒園確實有理由拒收，希望家長也能端正態(tài)度，面對現(xiàn)實，孩子如果小，還是送去康復機構(gòu)及早去訓練干預，等她具備去融合的能力了再送去幼兒園。還有就是：送去幼兒園之前，家長也要對孩子有一個提前準備，訓練她如何適應幼兒園生活。

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3.社交障礙是否學習社交技巧

是否學習社交技巧，不是我們生活中一個可以選擇的問題。星星兒也不應該和社會絕緣，不論是在學校，家庭還是社會，他們都必須學會什么是適當?shù)纳鐣袨?，以及如何與人進行互動。與其他技能一樣，社交技巧也有一些基本的，應該首先教導的社交技巧，它們是進行簡單的社會互動和進一步在更高層次取得社會交往成功的關(guān)鍵。

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