北京朝陽區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)精選幾單榜首公布，對于小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪里好，今天就給大家介紹一下，如何引導(dǎo)解題，怎么有讓會四則運(yùn)算，如何培養(yǎng)的抽象思維能力，如何教會在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)。

1.如何引導(dǎo)解題

這個(gè)是最基礎(chǔ)的解決方式，我們引導(dǎo)孩子從已知條件出發(fā)，根據(jù)數(shù)量關(guān)系先選擇兩個(gè)已知數(shù)量，提出可以解決的問題，然后把所求出的數(shù)量作為新的已知條件，與其他的已知條件搭配，再提出可以解決的問題；這樣逐步推導(dǎo)，直到求出所要求的解為止。這就是順向綜合思路。

2.怎么有讓會四則運(yùn)算

在四測混合運(yùn)算中，加強(qiáng)基本訓(xùn)練是一個(gè)非常重要環(huán)節(jié)，就是要加強(qiáng)口算教學(xué)和計(jì)算練習(xí)?？谒闶枪P算的基礎(chǔ)。筆算的技能技巧是口算的發(fā)展，僅低中年級基本口算的訓(xùn)練要持之以恒，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的擴(kuò)展、加深，在高年級也應(yīng)同樣重視。

3.如何培養(yǎng)的抽象思維能力

知識點(diǎn)難度成倍增長，知識一環(huán)扣一環(huán)，對學(xué)生的數(shù)感和抽象思維能力要求更高，死記硬背、硬刷題已經(jīng)不能解決問題，需要更加高效、深入的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。上學(xué)期的內(nèi)容直接與初中關(guān)聯(lián)，更重視對知識的靈活運(yùn)用綜合能力的考察，所以我們必須把握五年級關(guān)鍵時(shí)期，不能松懈。

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4.如何教會在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)

孩子運(yùn)用數(shù)學(xué)知識去解決問題。生活中的問題，考試中的問題，都可以總結(jié)成一種或幾種數(shù)學(xué)模型，通過總結(jié)出來的數(shù)學(xué)模型會讓孩子腦子中的數(shù)學(xué)思維更加深刻更加全面。對孩子的進(jìn)行給予肯定的反饋。孩子的有行動有了付出，如果沒有得到正面的反饋，那么他的積極性就會減弱，學(xué)習(xí)動力也會降低。通過正面反饋，再給孩子一個(gè)強(qiáng)大的動力，讓他繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)探索。

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