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北京朝陽區(qū)小學(xué)英語輔導(dǎo)機構(gòu)精選幾單榜首公布,開始掀起了熱潮,小學(xué)英語是被大眾所認(rèn)可的哦 ,小編對還在迷惑總的小伙伴進(jìn)行一個簡答學(xué)自然拼讀好嗎,為什么不能一開始就學(xué)習(xí)音標(biāo),如何給選英語培訓(xùn)機構(gòu),三年級要怎么學(xué)習(xí)英語,小學(xué)生學(xué)英語重點要學(xué)什么,三年級該如何學(xué)習(xí)英語,如何練好標(biāo)準(zhǔn)的口語。
自然拼讀不是用來啟蒙的,是用來認(rèn)讀的。用這個來打基礎(chǔ),真的是如廣告所說 “見字能讀,聽音能寫”但也只是解決了部分單詞拼讀規(guī)則,而不能整句輸出。 如果自然拼讀安排了4-6期來學(xué),那可能造成局部放大,忽略了句子。
學(xué)習(xí)時間的問題。大家都知道中國的拼音是多種多樣的,很多學(xué)科專家都不敢說自己能讀出所有中文的拼音更何況英語呢。英語的元音輔音組合音等等所有知識內(nèi)容可不少,如果從音標(biāo)開始學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的時間會很長而且過程是非??菰锏?。
以孩子中心,關(guān)注實際情況、孩子的真實看師資的專業(yè)性課堂師資。教學(xué)經(jīng)驗和風(fēng)格更重要。孩子的上課感受孩子喜不喜歡每次課。形式和內(nèi)容,英語聽說讀寫是不是有進(jìn)步、學(xué)校的測試成績是不是提高了。最后,要規(guī)劃做得好,孩子學(xué)習(xí)就能事半功倍。比如,給孩子創(chuàng)造單獨的空間和時間學(xué)習(xí),讓孩子養(yǎng)回學(xué)習(xí)的習(xí)慣,時間也按照學(xué)校上下課的時間安排。
學(xué)習(xí)第一要有興趣,家長教孩子學(xué)英語時,千萬不要先教孩子26個字母,要從音標(biāo)開始,不是讓寶寶認(rèn)識音標(biāo),而是讓寶寶看到字母時發(fā)出它在單詞中的正確發(fā)音,要先學(xué)習(xí)發(fā)聲的定律。,在小學(xué)階段應(yīng)該引導(dǎo)的是興趣,真正開始學(xué)習(xí)英語的時間是初中吧。初中才會學(xué)習(xí)音標(biāo)之類的,個人是在六年級左右去補習(xí)了一下音標(biāo),然后初中就非常順暢,學(xué)起來十分輕松。
最好把重點放在短文改錯和語法填空上,作為應(yīng)試,這兩者是有規(guī)律可循的,熟能生巧這個詞在這上面上是極為靈驗的,不妨試試看。學(xué)英語挺難,但是如果培養(yǎng)興趣,就會少一點心理壓力,這時候我們可以多聽英文歌,讀英語文章,看英語電影等等。
單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),沒有這些基礎(chǔ)很難學(xué)好這一門課程,所以必須要好好地去背單詞。三年級的英語單詞不多,平常學(xué)習(xí)完一節(jié)課后就要去背一些老師要求背的單詞,背完這些單詞后,有能力的可以再嘗試去背更多。要背之前首先要會讀這個單詞,所以要讓孩子跟著錄音反復(fù)去讀這些單詞。讀熟了之后,把它們放到句子里面再去讀一遍。
口語和聽力是分不開的,有大量的語音輸入基礎(chǔ),孩子也才只能說出一點點英語,所以在日常生活中,家長要注意給孩子營造一個比較好的英語語言環(huán)境,多讓孩子聽純正的發(fā)音,感受外國人地道的口語表達(dá)。聽的訓(xùn)練也是很有講究的,分精聽和泛聽兩種。泛聽就是純聽,可以選在孩子上學(xué)之前的早飯時間或者晚飯之前,家長們可以播放一些英文原版音頻或者語速比較慢的英語歌,相當(dāng)于讓孩子無意識地接收英語語音信息。
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