西安托?？荚嚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)精選名單匯總一覽表，知識(shí)改變命運(yùn)，托福課程為你整合了托福聽(tīng)力有什么方法提升嗎，為什么會(huì)有加試，托福報(bào)班有什么好處，如何把握閱讀的關(guān)鍵詞，托福和雅思哪個(gè)更容易，高中生什么時(shí)候準(zhǔn)備托福的知識(shí)。

1.托福聽(tīng)力有什么方法提升嗎

如果基礎(chǔ)比較差那么更應(yīng)該先掌握精聽(tīng)的步驟和方法進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，而不是花大量時(shí)間去做專項(xiàng)練習(xí)在練習(xí)的時(shí)候有意識(shí)地給材料分塊。這樣原本一個(gè)長(zhǎng)達(dá)5分鐘的聽(tīng)力材料就被自然的分成5個(gè)小部分聽(tīng)著聽(tīng)著不僅不會(huì)迷糊，而且可以更加清楚的從整體上理解托福聽(tīng)力的發(fā)展脈絡(luò)。猜題在上面理清文章脈絡(luò)結(jié)構(gòu)、分塊之后，就根據(jù)這些發(fā)展邏輯判斷可能的出題點(diǎn)，比如作用和目的和含義等。

2.為什么會(huì)有加試

官方建立加試制度的目的在于，保證每場(chǎng)評(píng)分公平公正。由于一樣的試卷難度不同，從而會(huì)導(dǎo)致同一水平的考生成績(jī)不同。所以官方會(huì)在題目中增加一個(gè)Anchor test，去保證同樣水平的學(xué)生在不同場(chǎng)次的考試中，分?jǐn)?shù)都盡可能的相近，不會(huì)因?yàn)榭荚囋囶}難度的變化而出現(xiàn)大幅度波動(dòng)。

3.托福報(bào)班有什么好處

老師專業(yè)性強(qiáng)，能短時(shí)間內(nèi)提升你各項(xiàng)短板，（閱讀能力弱、聽(tīng)力弱、寫作能力弱）能壓制你完成平時(shí)不愿意完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，被動(dòng)自律。（學(xué)習(xí)本來(lái)就是反人性的，人不愿逼迫自己，所以老師做逼迫你學(xué)習(xí)的惡人，你把不滿情緒轉(zhuǎn)嫁到老師身上，避免自己心理壓力過(guò)大）托福老師有可能是你聯(lián)系直系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的紐帶，甚至能通過(guò)托福老師找到上一屆申請(qǐng)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)專業(yè)的校友

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4.如何把握閱讀的關(guān)鍵詞

我們還需要了解文章的行文思路，知道作者如何將文章展開(kāi)，從哪些方面展開(kāi)，這對(duì)我們理解文章和做題至關(guān)重要。因此，同學(xué)們要注重段落在文章中的作用，是在說(shuō)明現(xiàn)象，還是在闡述問(wèn)題所在，是在闡述原因，還是在提供解決方案。

5.托福和雅思哪個(gè)更容易

如果從聽(tīng)力的角度來(lái)看，托福的Lecture部分明顯會(huì)比雅思要長(zhǎng)的多，會(huì)讓人感覺(jué)到，這個(gè)托福聽(tīng)力聽(tīng)起來(lái)特別難，而且托福的寫作，口語(yǔ)，聽(tīng)力都會(huì)有聽(tīng)力參雜在里面，而雅思的話，就是聽(tīng)說(shuō)讀寫都是分開(kāi)的，所以感覺(jué)起來(lái)好像是托福更難一點(diǎn)。

6.高中生什么時(shí)候準(zhǔn)備托福

對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，最晚要在高二下學(xué)期開(kāi)始備考，這樣如果第一次考試的成績(jī)不理想，可以保證在暑假末尾能有重考的時(shí)間，拿到理想的成績(jī)。但是不建議把備考的戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)，疲勞戰(zhàn)術(shù)會(huì)導(dǎo)致效率低下，所以對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)還是要根據(jù)自己的能力以及學(xué)習(xí)效率提前備考。

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