北京中關(guān)村線上少兒計(jì)算機(jī)編程培訓(xùn)，今天詳細(xì)了解一下少兒編程 。列了幾個(gè)代表性的知識(shí)點(diǎn)，少兒為什么要學(xué)編程，少兒學(xué)編程有沒有用，哪種少兒不建議學(xué)編程，機(jī)器人編程的搭建培養(yǎng)什么能力，7-10歲學(xué)編程主要學(xué)什么內(nèi)容，報(bào)少兒編程培訓(xùn)班的好處，少兒編程是騙局嗎。

1.少兒為什么要學(xué)編程

未來幾十年人*智能的偉大時(shí)代，編程無疑將成為核心技能之一。孩子能有投身這一行的興趣愛好以及天賦當(dāng)然發(fā)展前途不可估量。但不能因?yàn)闊衢T了、能掙大錢了就一窩蜂讓孩子學(xué)習(xí)編程。我們要理性的看待少兒編程是不是真的對(duì)孩子有幫助。

2.少兒學(xué)編程有沒有用

要說學(xué)編程有沒有用，首先我們要了解編程其實(shí)是一種語言，一種思維，一種邏輯習(xí)慣，它能幫助我們將問題簡(jiǎn)化，有邏輯、快速高效的分析和解決問題。孩子只要能用心的去學(xué)，思維能力和邏輯性都會(huì)有很大的提高，這對(duì)于他們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)和生活中思考問題都是很有幫助的。

3.哪種少兒不建議學(xué)編程

現(xiàn)在的小孩編程，不是以前的語言程序，而是一種模塊和圖像，打個(gè)比方：讓一輛小車走到跑到盡頭再返回，是添加一個(gè)小車的圖形模塊，再給小車模塊加上前進(jìn)方向的箭頭和前進(jìn)的路程數(shù)字?？傊切『⒑苋菀赘信d趣的一種方式。其次還是看個(gè)人愛好，小孩感興趣就去學(xué)一學(xué)，什么興趣班不是學(xué)啊，再說孩子學(xué)畫畫就指望將來當(dāng)畫家嗎？興趣愛好，不打壓就好。如果不感興趣，也別強(qiáng)迫

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4.機(jī)器人編程的搭建培養(yǎng)什么能力

完成一個(gè)賽跑游戲主題的機(jī)器人搭建及編程：模擬運(yùn)動(dòng)員初始在起點(diǎn)位置，開始程序后，每次碰撞觸動(dòng)傳感器，電機(jī)帶動(dòng)履帶轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度，模擬運(yùn)動(dòng)員向前走一步。當(dāng)模擬運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)即可認(rèn)為是通關(guān)。編程中會(huì)用到切換模塊，等待模塊，循環(huán)模塊等。

5.7-10歲學(xué)編程主要學(xué)什么內(nèi)容

沒有編程基礎(chǔ)，可以嘗試可視化編程工具。 針對(duì)7-10歲兒童的Scratch開發(fā)的青少年編程工具，通過塊實(shí)現(xiàn)編程命令和參數(shù)。 以積木式的形式，把編程語法和語句結(jié)構(gòu)做成可視化的指令塊。 整個(gè)過程就像孩子在搭建有趣的積木。

6.報(bào)少兒編程培訓(xùn)班的好處

孩子自學(xué)的資料不夠完整和系統(tǒng)，學(xué)習(xí)起來會(huì)吃力，而且學(xué)習(xí)效率不高，個(gè)人覺得孩子的學(xué)習(xí)很需要氛圍，而且編程學(xué)習(xí)好的氛圍非常影響的。報(bào)班學(xué)習(xí)培訓(xùn)班會(huì)給孩子年段有一個(gè)系統(tǒng)的培養(yǎng)，由簡(jiǎn)到難的過程，去保持孩子興趣讓孩子能感受編程的快樂這個(gè)極為重要

7.少兒編程是騙局嗎

我們的世界已經(jīng)逐步走向科技化和智能化和程序化，孩子們學(xué)習(xí)編程不只可以緊跟時(shí)代趨勢(shì)，而且還能在學(xué)習(xí)編程的過程中掌握正確的思維方式方法，這對(duì)孩子的全面發(fā)展起著極為重要的意義。優(yōu)秀的人，把優(yōu)秀作為一種習(xí)慣才變得優(yōu)秀。

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