返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 武漢歐亞外語(yǔ)
成都系統(tǒng)的意大利語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首推薦,因?yàn)橐獯罄Z(yǔ)培訓(xùn)讓原本很多陌生的人成為了好朋友,它的覆蓋范圍也是越來(lái)越廣泛,小編通過(guò)怎么啟蒙意大利語(yǔ),意語(yǔ)聽(tīng)力能力如何提升,能說(shuō)流利的意語(yǔ)有什么優(yōu)勢(shì),意大利語(yǔ)怎么練習(xí),意語(yǔ)專(zhuān)業(yè)詞匯要怎么學(xué)習(xí)帶各位讀者朋友來(lái)認(rèn)識(shí)一下。
受傳統(tǒng)英語(yǔ)教育的影響,我是跟著培訓(xùn)班的專(zhuān)業(yè)老師開(kāi)始學(xué)習(xí)的,中國(guó)老師教意大利語(yǔ),教材是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)教材,從第一單元上到最后一個(gè)單元,引入生詞、介紹語(yǔ)法、講解課文、練一些習(xí)題,偶爾再加一點(diǎn)文化拓展。相信你也很熟悉這種教學(xué)方法。就這樣,我學(xué)完了入門(mén)級(jí)課程和初級(jí)課程。由于是自學(xué)沒(méi)有考試壓力,所以我也只是上完了一遍課程,課后沒(méi)有花時(shí)間記憶課上的知識(shí)點(diǎn)。
聽(tīng)的時(shí)候重點(diǎn)放在理解意思上,先理解內(nèi)容,再爭(zhēng)取把每句話(huà),甚至每個(gè)詞都聽(tīng)清楚;- 重復(fù)聽(tīng),一段音頻至少重復(fù)聽(tīng)3-5遍,可以甚至可以聽(tīng)10到20遍,直到你覺(jué)得掌握了,不用聽(tīng)了或是聽(tīng)厭了為止;- 聽(tīng)力材料最好有文本,一開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候可以看著文本,幫助理解意思;遇到不會(huì)的單詞,可以暫停查字典。- 這個(gè)方法熟練以后甚至可以做聽(tīng)寫(xiě),每聽(tīng)完一句話(huà)暫停,寫(xiě)下自己聽(tīng)到的內(nèi)容。
不算是精通吧,但至少平時(shí)生活夠用了,上課也能應(yīng)付。我們家聯(lián)系房東,物業(yè)和其他各種業(yè)務(wù)全部留的是我的手機(jī)號(hào)碼,一般都是我去溝通。也因?yàn)椴慌抡f(shuō)意大利語(yǔ),認(rèn)識(shí)了不少呆梨朋友;外加是球迷,不時(shí)去球場(chǎng)看球,還會(huì)了一些罵街的話(huà)hhh被意大利人表?yè)P(yáng)說(shuō)我的口音越來(lái)越正了,覺(jué)得很開(kāi)心(而不是以前,“你的意大利語(yǔ)說(shuō)的真好“這樣的客套話(huà))
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,面對(duì)不同的人,答案也是不一-樣的,關(guān)鍵是看"難” 對(duì)于剛剛學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō),因?yàn)槲覀儚男【徒邮苡⒄Z(yǔ)作為第二外語(yǔ),所以由于老師授課方法,以及講解內(nèi)容安排的差異,對(duì)很多學(xué)生而言,尤其是中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較排斥外語(yǔ)這門(mén)課程,這是在根本上對(duì)于中國(guó)應(yīng)試教育的抵觸。多年學(xué)習(xí)外語(yǔ)的人不一定語(yǔ)言會(huì)很好,而從沒(méi)有學(xué)習(xí)除了母語(yǔ)之外語(yǔ)言的人就不見(jiàn)得會(huì)很差。
其實(shí)學(xué)意大利語(yǔ)的時(shí)候?qū)W專(zhuān)業(yè)詞匯還是挺有意思的,因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)選擇的都是自己感興趣的專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)詞匯需要往書(shū)里塞,第一頁(yè)有50個(gè)新單詞第二頁(yè)有48個(gè)第三頁(yè)有45個(gè),第四頁(yè)有40個(gè)當(dāng)你讀完一本書(shū),你的學(xué)科基本上沒(méi)有生詞了。每個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)過(guò)渡期,有的三個(gè)月有的半年有的一整年。
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