強(qiáng)大腦記憶訓(xùn)練法-成都靠譜的兒童超強(qiáng)記憶力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，都在說青少年記憶力訓(xùn)練 。今天分解了一下，要點(diǎn)記憶法，例證記憶法，提高記憶力的小方法，記憶力和想象力有關(guān)系嗎，記憶力為什么會(huì)衰退，記性越來(lái)越差怎么辦，記憶力鍛煉的好方法，少兒記憶力訓(xùn)練很重要。

1.要點(diǎn)記憶法

把將要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，通過自己的話，歸納概括總結(jié)出來(lái)。在歸納的過程當(dāng)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，相互之間的關(guān)系，它們的意義等內(nèi)容，在這樣的基礎(chǔ)上，進(jìn)行記憶就比較好。把重要的點(diǎn)列出來(lái)，這樣就更能專注的提高自己記憶力。

2.例證記憶法

通過一些典型的例子來(lái)記憶知識(shí)點(diǎn)，例如在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們只需要記住一些定理中的典型例子，那么就可以掌握這一類的題型。例如記憶英語(yǔ)單詞時(shí)，把這一類的典型的單詞，用經(jīng)典的記憶方法記牢，那么再運(yùn)用其他單詞就可以了。

3.提高記憶力的小方法

比如，在學(xué)習(xí)物理中的電流時(shí)，將其比喻成“水流”，會(huì)更便于我們對(duì)這個(gè)概念的理解和記憶。在記憶數(shù)字方面，記憶專家們的編碼規(guī)則更是體現(xiàn)了“比喻”、“聯(lián)想”、甚至“諧音”在記憶中的絕佳用處。如將“11”對(duì)應(yīng)為“筷子”，將“22”聯(lián)想為“鴛鴦”......為了避免出現(xiàn)將0作為除數(shù)的錯(cuò)誤，我們還可以將0當(dāng)做炸彈，而將除號(hào)（—）當(dāng)做地平線，這樣看到炸彈在地平線之下時(shí)，你就被炸醒了。

強(qiáng)大腦記憶訓(xùn)練法-成都靠譜的兒童超強(qiáng)記憶力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

4.記憶力和想象力有關(guān)系嗎

在我接觸過的40歲之后的來(lái)訪者，如果使用催眠技術(shù)，效果沒有二三十歲的年輕人好，也是因?yàn)樗麄兊南胂罅σ呀?jīng)大不如前，他們往往需要接受多次的催眠訓(xùn)練，才能進(jìn)入到催眠狀態(tài)中。所以，從某種層面來(lái)說，想要提升記憶力，就要先恢復(fù)你的想象力。

5.記憶力為什么會(huì)衰退

這就是因?yàn)槲甯薪邮艿男畔⒌玫搅思訌?qiáng)，它給你留下了更為強(qiáng)烈的情感記號(hào)。在紀(jì)錄片中我們也能看到，即使已經(jīng)年邁到記憶力衰退的老紅軍，他不記得早飯吃了些什么，卻能向記者描述出當(dāng)年抗日戰(zhàn)的記憶。所以，當(dāng)你有大量信息需要記憶時(shí)，善于動(dòng)用你的五感是個(gè)有效的方式。

6.記性越來(lái)越差怎么辦

明明是剛發(fā)生的一件事，卻感覺自己似曾相識(shí)呢？其實(shí)這就是記憶讀取的作用。這件事本身或者相同元素，比如環(huán)境、人物、氣味、溫度等等之前確實(shí)經(jīng)歷過，而且已經(jīng)存儲(chǔ)到我們的記憶當(dāng)中。但由于無(wú)關(guān)緊要，所以當(dāng)時(shí)也沒太注意?？删驮趧倓偘l(fā)生的這件事引發(fā)了我們大腦記憶的自動(dòng)提取功能，過去的一切突然有了印象，于是便有了這種似曾相識(shí)的感覺。

7.記憶力鍛煉的好方法

孩子的好奇心是非常強(qiáng)的，利用孩子感興趣的事物，對(duì)孩子進(jìn)行記憶力訓(xùn)練效果是非常明顯的，比如每次跟孩子講完故事后，向孩子進(jìn)行提問，比如發(fā)生了什么事？經(jīng)過如何？結(jié)局如何？堅(jiān)持一段時(shí)間你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的專注力和記憶力都得到了很大的提高。

8.少兒記憶力訓(xùn)練很重要

我們都知道記憶力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，形容神童也經(jīng)常會(huì)用過目不忘這個(gè)表達(dá)記憶力的詞，對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說，記憶力好的孩子自然有著難以比擬的優(yōu)勢(shì)，因此記憶力也是孩子思維的核心能力之一，同樣也是基礎(chǔ)，所以小孩的記憶力訓(xùn)練還是非常重要的。

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