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高中英語組成了很多詞語短語,在高考范圍內(nèi)可以考的,大約有1.5萬個左右。高考特別愛考其中字面意思和實際意思差別比較大的部分。只背單詞的同學無法在句子中認出短語,更無法知道短語的意思,把短語猜成單詞去理解,甚至把短語拆開來做無謂的語法成分分析,這才導致了理解的障礙。
對于最最基礎的那些東西,比如說什么是主語、什么是賓語、什么是一般現(xiàn)在時等等這種問題,大家可以買一本語法書自己學習,對照例句加深理解。遇到看不懂的地方主動發(fā)問。長期堅持下來,那些以前覺得一團糟的基礎問題就會變得很簡單,而比較復雜的語法是高中的學習內(nèi)容,這時和其他同學的學習進度就已經(jīng)保持一致了。
語法和詞匯始終是英語學習的根基。不論對于何種程度的英語學習者而言,都應該首先搭建好語法的知識框架,并且儲備一定的詞匯量,這對于英語學習是非?;A且關鍵的步驟。對于語法的學習,大家可以采取思維導圖的方式,把高中階段需要掌握的不同語法主題羅列出來,不同的語法主題(比如句子結構、詞性、謂語與非謂語動詞等等)之下又有需要掌握的具體內(nèi)容。
高中英語補課肯定有一定效果。我的孩子原來英語基礎較差,請一個做英語老師的朋友幫忙補了一個暑假,收到了很好的效果,成績提高很大。有針對性的去學習輔導,對于英語來說你沒有入門或者只有一點點基礎想要學好它還是要花費大功夫的。
英語不難,很多在職校讀英語專業(yè)的學生,學兩年就能用英語工作,不管是做接待還是線上文字溝通都沒有問題。記憶力和智力都普遍超越職校生的高中生,如果學不好英語,多半是方法和思想的問題。態(tài)度務實的孩子最容易學好英語。英語在高中所有科目中是最不費腦筋的科目。老老實實地背單詞,背詞的用法,詞匯量水平上去了,就能拿高分。
閱讀可能還好,完型文章讀3遍跟讀1遍,分數(shù)絕對是不一樣的。1通意,2填空,3檢查,這種方法真的能提高一定正確率。然后就是時間安排。盡量把自己沒把握的題時間留多一些,像改錯,最后時間剩太少,一著急,很容易找不全的。所以找個自己喜歡的順序也是有必要的。
題感但大多數(shù)時候真的存在如果沒有基礎的話。就要勤加練習,多提高做題的正確率。每天都堅持做兩篇閱讀一篇完型,不管在什么時候??荚嚂r做卷子真的不緊不慢,時間也綽綽有余。有題感的前提就是要大量練習,有足夠的經(jīng)驗了才能有絕對的題感。
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