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1.高中有必要上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班嗎

對(duì)于最最基礎(chǔ)的那些東西，比如說(shuō)什么是主語(yǔ)、什么是賓語(yǔ)、什么是一般現(xiàn)在時(shí)等等這種問(wèn)題，大家可以買一本語(yǔ)法書自己學(xué)習(xí)，對(duì)照例句加深理解。遇到看不懂的地方主動(dòng)發(fā)問(wèn)。長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，那些以前覺(jué)得一團(tuán)糟的基礎(chǔ)問(wèn)題就會(huì)變得很簡(jiǎn)單，而比較復(fù)雜的語(yǔ)法是高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這時(shí)和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度就已經(jīng)保持一致了。

2.如何為高中英語(yǔ)奠定基礎(chǔ)

根據(jù)重要程度、掌握程度、難度來(lái)分出學(xué)習(xí)的主次，合理投入精力，把語(yǔ)法的學(xué)習(xí)落到實(shí)處；而關(guān)于詞匯的學(xué)習(xí)自然不必多說(shuō)，這是一個(gè)貫穿英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“大boss”，了解自己目前階段需要掌握的單詞內(nèi)容、找到合適的方式記憶單詞、多反復(fù)多鞏固提高熟悉度。語(yǔ)法和詞匯雙管齊下，為高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下一個(gè)好底子。

3.高中英語(yǔ)輔導(dǎo)有必要補(bǔ)習(xí)嗎

如果英語(yǔ)學(xué)的不扎實(shí)，跟不上學(xué)校的進(jìn)度，補(bǔ)課是有用的。語(yǔ)法知識(shí)需要老師講講過(guò)一遍弄懂，但最重要的還是自己的努力，如果單靠補(bǔ)課，自己不努力背單詞，背詞組，背課文來(lái)培養(yǎng)自己的預(yù)感，那么補(bǔ)課就沒(méi)有什么意義，還要看自身的積累，單詞記憶是基礎(chǔ)。

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4.高中英語(yǔ)有多難

英語(yǔ)不難，很多在職校讀英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)兩年就能用英語(yǔ)工作，不管是做接待還是線上文字溝通都沒(méi)有問(wèn)題。記憶力和智力都普遍超越職校生的高中生，如果學(xué)不好英語(yǔ)，多半是方法和思想的問(wèn)題。態(tài)度務(wù)實(shí)的孩子最容易學(xué)好英語(yǔ)。英語(yǔ)在高中所有科目中是最不費(fèi)腦筋的科目。老老實(shí)實(shí)地背單詞，背詞的用法，詞匯量水平上去了，就能拿高分。

5.學(xué)習(xí)語(yǔ)法很很重要嗎

語(yǔ)法要是英語(yǔ)中自重要的一部分在學(xué)習(xí)過(guò)程在，不能把語(yǔ)法單獨(dú)分類學(xué)習(xí)，聽(tīng)說(shuō)讀寫四項(xiàng)密不可分。單詞，發(fā)音，語(yǔ)法是融合在聽(tīng)說(shuō)讀寫里，作為整體的一部分去學(xué)習(xí)的。但想針對(duì)性提升，額外的專項(xiàng)練習(xí)是有效的。大多數(shù)人只記住了規(guī)則，不知道該怎么運(yùn)用。

6.高中英語(yǔ)閱讀該怎么做

閱讀可能還好，完型文章讀3遍跟讀1遍，分?jǐn)?shù)絕對(duì)是不一樣的。1通意，2填空，3檢查，這種方法真的能提高一定正確率。然后就是時(shí)間安排。盡量把自己沒(méi)把握的題時(shí)間留多一些，像改錯(cuò)，最后時(shí)間剩太少，一著急，很容易找不全的。所以找個(gè)自己喜歡的順序也是有必要的。

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