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孩子對環(huán)境的要求是不可改變的,比如家里的家具,桌面上的物品,吃飯,排便等。按照一定的格式,不能稍有改變,否則會煩躁、吵鬧、拒絕。經(jīng)常有一些僵硬的動作,如旋轉(zhuǎn)、跳躍、搓手、擊打頭部等。有時候會對某些東西有一種癡迷的依戀,比如玩紡車。有一個孩子,整天抱著玩具車,用手轉(zhuǎn)動輪子,玩幾個小時,卻不愿意放棄。有些人喜歡光滑的絲綢衣服、圍巾或襪子等。
在海洋球的手中,孩子感覺到球的圓潤觸感,可以提高或缺乏觸覺靈敏度。他們通常會跳進球池接受球的擠壓并進行翻滾,以調(diào)節(jié)身體的重力感。 孩子們在海洋球中爬行和滾動,他們將繼續(xù)鍛煉他們的大動作和肢體靈活性。 它們還可以加強前庭平衡、身體協(xié)調(diào)和腦干部位的技能。 此外,海洋球池里有五顏六色的球,兒童色彩認(rèn)知班為他們插上了一對藝術(shù)的翅膀。
選擇寶寶喜歡的物品或者有興趣的東西來進行吸引,比如寶寶喜歡吃就用食物來進行吸煙,寶寶喜歡球就用拍打球的方式來進行吸引,并且要一邊進行簡單的講解,一邊讓寶寶玩耍,并且要跟寶寶溝通起來,得寶寶的信任,這樣寶寶就很容易感受到語言所表達(dá)的快樂。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練過程是兒童游戲。 在培訓(xùn)過程中,總會有愉快而成功的經(jīng)歷。 孩子們的積極參與是培訓(xùn)成功的關(guān)鍵。 因此特殊兒童的利益應(yīng)始終放在首位。通過**環(huán)境和活動,設(shè)置適當(dāng)?shù)母杏X刺激,去提高他們的感覺統(tǒng)合能力,使兒童做出適應(yīng)性反應(yīng)。 一方面要考慮如何讓他有參與感和成就感,另一方面要把內(nèi)容修改成可以改善每個自閉癥孩子問題的項目。
當(dāng)家長懷疑孩子出現(xiàn)有自閉的時候,首先我們大人要調(diào)整好心態(tài),全家人能夠團結(jié)起來,不然這條路將會非常困難。自閉癥的形成是有很多的因素的,可以說一個自閉孩子比七八個正常孩子還要難帶,然后就是去找比較好機構(gòu)好的老師。
請家長相信治療師,和治療師保持密切的關(guān)系,讓治療師知道孩子喜歡的食物、玩具、游戲、氣味等等,幫助治療師和孩子建立良好的關(guān)系,讓我們的孩子喜歡上他們;、努力學(xué)習(xí),掌握ABA的教學(xué)方法,了解強化物的概念,知道如何給予孩子輔助;根據(jù)治療師布置的作業(yè),幫助孩子學(xué)習(xí)并泛化到生活里
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