高考日語培訓(xùn)-重慶正規(guī)日語培訓(xùn)班，經(jīng)常有人問我日語培訓(xùn)怎么樣?那還是先看看日語六級是什么水平，怎么備考日語，高考日語怎么進(jìn)行輔導(dǎo)，怎么提高學(xué)習(xí)日語的進(jìn)度，日語有什么備考方法嗎，怎么記日語單詞，高考選擇日語要放棄英語嗎，為什么學(xué)日語要找培訓(xùn)班把。

1.日語六級是什么水平

這是國內(nèi)的日語能力測試，類似于CET 4或6。日語CET-4的成績是根據(jù)試卷的分?jǐn)?shù)來打分的。 40-49級為1級，50-59級為2級，60-69級為3級，70以上為4級。達(dá)到相應(yīng)等級的會有相關(guān)的等級證書”。 日語六級測試滿分一百，合格六十，達(dá)到85分或者是以上水平者可擁有日語六級證書。 注明“優(yōu)秀”字樣。 日語4級試卷主要考查聽力、單詞和短語、語法、閱讀理解和造句。 CET-6考試由聽力、詞匯和語法、閱讀理解、翻譯和寫作五個部分組成。

2.怎么備考日語

當(dāng)我們想要去完成一個計劃的時候，你必須要先了解自己的“材質(zhì)”——自己的日語水平到底如何？以現(xiàn)在的水平去考試，有多大的把握？自己的強(qiáng)項是什么？薄弱部分是什么？自己是急性子還是慢性子？毅力型還是懶惰型？適合急進(jìn)的還是緩慢的學(xué)習(xí)？自己每天可以拿出多少時間來學(xué)習(xí)？可以堅持嗎？

3.高考日語怎么進(jìn)行輔導(dǎo)

學(xué)習(xí)課件、完成習(xí)題和單詞字段大約需要一個半小時。 如果沒有更多時間，請確保每天完成此步驟。 對于缺課很多但基礎(chǔ)較好的同學(xué)，建議先補(bǔ)課的特訓(xùn)部分，有時間再補(bǔ)基礎(chǔ)課的新部分。 其他有空余時間的同學(xué)，應(yīng)該主要集中在克服自己的弱點(diǎn)上。 改革后的考試要求每個部分都有一個最低分?jǐn)?shù)，這就要求每個人都不能“有偏見”。 如果聽力不能及格，即使語法滿分也沒有用，這使得克服弱點(diǎn)尤為重要。 當(dāng)然，你也應(yīng)該通過經(jīng)常的練習(xí)來保持一定程度的自身實(shí)力。 語言幾天不接觸就很容易生疏，所以千萬不要讓日語學(xué)習(xí)脫離日常生活。

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4.怎么提高學(xué)習(xí)日語的進(jìn)度

我們不管學(xué)習(xí)任何東西都要學(xué)會整理，可以自己分類。 根據(jù)個人理解，可以通過詞條整理助詞副詞動詞變位等。可以按照自己的學(xué)習(xí)和記憶的方法來進(jìn)行，自己整理語法，按項目分類，既是一個總結(jié)學(xué)習(xí)的過程也是一個復(fù)習(xí)鞏固的過程，會讓我們更好更系統(tǒng) 對日語語法的理解。

5.日語有什么備考方法嗎

這樣可以提前感受時間的分配。因為沒有做過真題在考場上沒把握好時間在閱讀理解的時候前面幾篇用時過多導(dǎo)致后面幾篇沒有時間看 就屬于硬傷了。第次自己試著做真題 考出來的成績多半慘不忍睹千萬不用灰心泄氣。 這次的成績越差后面的進(jìn)步也就越明顯針對性復(fù) 習(xí)的作用才會顯現(xiàn)出來。只有暴露出自己的問題才能有的放矢地解決問題。

6.怎么記日語單詞

在記憶日語單詞的時候不能夠急于求成，記單詞也是同樣的道理，每次在記單詞的時候不能夠太多，一定要少量多次，如果不采取這樣的方法，可能今天背了之后明天就忘記了，應(yīng)該要及時的復(fù)習(xí)，可以進(jìn)行分組的記憶，這樣就不至于前面學(xué)會后面又忘了

7.高考選擇日語要放棄英語嗎

選擇日語，要不要放棄英語，這是很多家長和學(xué)生關(guān)心的一個問題。大部分學(xué)生盡管選擇了日語，但是都不愿意放棄英語，認(rèn)為學(xué)了這么久的英語現(xiàn)在放棄的話有點(diǎn)可惜，這種理解是對的。要不要放棄英語看自身情況而定，有時候換一種思路會發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。但是日語在高考中有很大的優(yōu)勢，所以給了考日語的人一個機(jī)會。

8.為什么學(xué)日語要找培訓(xùn)班

一方面，沒有教學(xué)進(jìn)度指導(dǎo)，沒有一個合理的學(xué)習(xí)時間規(guī)劃，就不知道自己該從哪里開始學(xué)，以及不知道自己學(xué)得如何了。尤其對于想?yún)⒓尤照Z相關(guān)考試的同學(xué)來說，沒有時間規(guī)劃非常影響學(xué)習(xí)效果。另一方面，遇到問題需要自己上網(wǎng)找資料找答案，而網(wǎng)上資源質(zhì)量參差不齊，難以找到好的課程。

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