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1.不良習(xí)慣會導(dǎo)致記憶力下降嗎

有的人頻繁熬夜，休息時間不夠，記憶力就會大幅下降，腦子會變得沒有從前靈活；有的人天天吃垃圾食品，營養(yǎng)跟不上大腦發(fā)育不行，記憶力也會下降還有人久坐不運(yùn)動，大腦缺氧，時間久了，也會影響記憶力；抑郁焦慮憤怒等不良情緒也會讓記憶力減退；用腦過度也會影響記憶力。

2.記憶力該怎么提高呢

通過一些典型的例子來記憶知識點，例如在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我們只需要記住一些定理中的典型例子，那么就可以掌握這一類的題型。例如記憶英語單詞時，把這一類的典型的單詞，用經(jīng)典的記憶方法記牢，那么再運(yùn)用其他單詞就可以了。

3.記憶力和想象力的關(guān)系

今天我去菜場買南瓜，我想開車，但我還沒有汽車。古人可以騎馬，甚至馬車上可以擺放桌子、刀叉。他們可以隨意等下來支起湯鍋，在湯里加點糖，用刀叉切肉干。熱氣會引來野貓，在森林里有很多聲音，包括湖泊的流水聲。當(dāng)你能夠發(fā)揮想象力，將你所想記憶的內(nèi)容匯編成故事后，你會發(fā)現(xiàn)你的記憶力大大被提升。

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4.在安靜的環(huán)境下記憶會容易寫嗎

因此單純在單一環(huán)境下學(xué)習(xí)或記憶，是很難產(chǎn)生難度因素的。所以想要提高記憶過程的困難度，就必須想辦法打破環(huán)境的單一性，人為的制造困難，這樣才能在學(xué)習(xí)過程中有效鍛煉記憶力，提升記憶效果。憶力有自己的法則，其中一項便是必要難度法則。意思是記憶過程越困難，記憶效果就越牢固，反之則越容易遺忘。

5.記憶力訓(xùn)練方法很重要

孩子的抽象思維是從七歲開始逐步替代直觀思維的，但依然不能理解復(fù)雜一些的思維方式，所以很多時候孩子記不住，是因為受限于思維發(fā)展水平，不理解所以記不住。針對這個特點，我們可以訓(xùn)練孩子學(xué)會把一些抽象的知識變的形象化，舉個簡單的例子，我們可以把要記憶的內(nèi)容與臥室布局聯(lián)系起來，比如記憶“羊肉、蘋果、杯子”，可以想象一下，羊肉放到桌子中間，蘋果放在左邊，杯子放在右邊，形成具體的形象，記憶起來，就不再困難了。

6.少兒記憶力訓(xùn)練很重要

我們都知道記憶力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，形容神童也經(jīng)常會用過目不忘這個表達(dá)記憶力的詞，對于學(xué)習(xí)來說，記憶力好的孩子自然有著難以比擬的優(yōu)勢，因此記憶力也是孩子思維的核心能力之一，同樣也是基礎(chǔ)，所以小孩的記憶力訓(xùn)練還是非常重要的。

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