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這種情況我統(tǒng)一建議你咨詢老師然后詳細制定專屬學習計劃。只要你有誠意和敬意,正常的老師都會幫你的。我能給出的建議就是:好好聽課不會就問,千萬別自以為是。更不要盲目聽我的,鄙棄你的老師,這種行為只會害了你,我也擔不起這個責任??傊?,我只是提供一種方法,我的教學能力連最一般的老師也比不了,別光顧著聽我的就否定你的老師。
建議是從以前的題目開始入手,做舊題,每個學校出的題目都是符合當?shù)馗呖迹浅_m合學生練習,提高能力,學校老師有多年的備考經(jīng)驗,這樣的題目往往是最適合學生的,特別是以前做過錯過的題目,更要引以重視,所以,高三學生最忌諱盲目刷新題。在我看來刷新題只適合一些高分層的同學,想要快速提分就要著手舊題,在把以前的選擇題和大題理解透徹后,應該是不需要再買關于大題的練習冊了。
化學成績不理想,原因是常用的公式、概念沒記住,基本解題方法沒有熟練掌握,重點知識沒有理解透徹,如物質(zhì)的量濃度、氫化還原反應,以及差量法和守恒法和離子方程式和化學方程式的書寫及其相關計算等。如果是高中階段化學的核心內(nèi)容,有一個弄不清楚,就會造成學習上的困難,有幾個弄不清楚,就可能聽不懂化學課。
淡化邏輯推理,相比于數(shù)學和物理,化學的邏輯推理其實是非常淡化的。雖然數(shù)學物理也是有所謂的解題思路,對不同題也有一些固定的解法,但你仔細觀察可以發(fā)現(xiàn),數(shù)理的解法實際上是一種邏輯思維流程,而化學的解法如上所說,大多是考察知識點掌握沒有,對于邏輯考察非常淡化。
將書中的知識大概歸納了一下,適合有機入門,大概知識體系是有的,但有些點會欠缺,無題目。講練結合,有知識體系,但更注重用題目鞏固知識,兩版區(qū)別可自行了解,難度更大,適合基礎知識扎實的同學。會按知識具體劃分,就是會有整本都是有機的練習冊,適合基礎扎實想通過刷題鞏固知識的同學。
涉及的知識點包括陌生化學方程式的書寫、物質(zhì)的分離與提純、化學平衡、化學反應速率、電化學等很多方面,最關鍵的其中大多數(shù)題目著重考察在陌生情景中對操作目的的推理分析,推理分析???這個操作應該是做題時最騷的了吧。
補足基礎,打基礎有多重要不用多說了,可以在學校開始一輪復習的時候同步進行,這也是高考前最后完整梳理基礎知識的機會?;瘜W知識點最讓人抓狂的就是瑣碎而雜亂,建議小伙伴們找到自己的方法。最后就是搭建知識體系了,只記住具體知識點,不會綜合運用還是白搭,所以建議一定要學會畫思維導圖、列表等等。
,高中化學的很多知識是經(jīng)驗性的,實際生活中都會遇見,買本53按照書本的目錄順序一點點看基礎,大量的做題,做完看答案,知道為什么對,為什么錯,做到一定量后你的思路就通了,我的經(jīng)驗是十分鐘,解決一張卷子的選擇填空判斷,并且錯在2道題之內(nèi)?;瘜W不難學,沒什么技巧,你不大量做題什么都白費。
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