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專業(yè)基礎知識——如果你的學歷專業(yè)與考編的教師崗位對口,用你在校時的專業(yè)課本即可。要看教育理論這本書,每章前面都有復習要求的,按照復習要求把重點劃出來,抄在筆記本上,方便復習,每章的后面都有練習題,根據(jù)題目進行背誦。
到學校試講,一般試講人數(shù)是正式錄用人數(shù)的2倍,也就是說兩個試講老師當中只會錄用一個。最后,還要參加體檢,若各種檢測均合格,那么就算正式通過教師編制考試。所以,考取教師資格證相對比較容易,而教師考編難度比較大。
在我們學校有很多新考進來的老師,很多也都是外地的,周邊的市區(qū)縣城都有考進我們學校的老師,外地考上的也有很多,他們在這里安安穩(wěn)穩(wěn)的教學了,安家落戶,已經是這里一名名副其實的在編教師了,所以說教師考編還是值得一試。
這項政策是我國教育部舉辦的,會在畢業(yè)季的時候,面臨各大知名高校招聘畢業(yè)生到我國的偏遠地區(qū),從事相關的教育活動。一般時間是在三年左右,這項政策,對于參與人員的要求和檢查力度是比較大的,只有本科院校是師范類專業(yè)的學生或者是能力比較出眾的,并且持有教師資格證的學生才有機會報名。當服務期限到達三年以上,就可以向相關部門提出申請,有很大的機會會成為正式編制老師。
跟著培訓班一塊學習,優(yōu)點是有好的學習氛圍,交了錢肯定會堅持學習,缺點是培訓費要交不少,這個是沒有自控能力的人最好是報個培訓班??偠灾疅o需他人督促能主動學習,一旦開始學習就要求自己立刻進入狀態(tài)最好高效率的利用每一分鐘學習時間。
教師資格證主觀題包括材料分析題簡答題、寫作題、閱讀理解題、辨析題教學設計題等,主觀題想要不丟分,需要遵循一定的原則,簡答題踩點給分、材料分析題分條羅列、寫作要立意準確辨析題要判斷正確,言之有理教學設計題要關注教學重難點等,考生需要掌握這些原則,只有這樣才能更好地作答。
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