2023成都靠譜推薦的孤獨癥兒童訓(xùn)練班名單榜首一覽，近幾年我看語言發(fā)育遲緩很不錯的，那么我就和大家說說什么是兒童語言發(fā)育遲緩，語言發(fā)育遲緩什么干預(yù)，語言發(fā)育有什么規(guī)律。

1.什么是兒童語言發(fā)育遲緩

小孩口語的表達能力和語言理解的能力完全落后于同齡兒童的發(fā)育水平。注意一定是明顯落后，有一點就不算。根據(jù)我們多年臨床實踐，明顯落后一般可以理解為相差3-5歲以上的語言能力。兒童發(fā)音明顯不清楚，會說的詞語非常少，無法正常與人交流，與其智力發(fā)育水平明顯不匹配。

2.語言發(fā)育遲緩什么干預(yù)

對于干預(yù)模式也是不一樣的，表達性語言遲緩重在讓孩子學(xué)會模仿，大多數(shù)孩子可以不經(jīng)治療就有痊愈的可能，可以隨著年齡的增長獲得語言能力；而感受性語言障礙干預(yù)效果就很一般，重點訓(xùn)練患兒對語言的理解、聽覺的記憶及知覺等方面的能力，可以使語言程度得到提高。

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3.語言發(fā)育有什么規(guī)律

在語言發(fā)育中，所有人都會遵循一個普遍認同的規(guī)律，比如在1歲左右開始模仿發(fā)音，在2歲時可以說單個字、詞，3歲時有的已經(jīng)可以講簡單句。5歲時達到語言發(fā)育的高峰，會有明顯語法進步，語言思維理解等。語言發(fā)育不僅僅與寶寶自身發(fā)育有關(guān)，還與其生長的環(huán)境以及家長平時的引導(dǎo)都有關(guān)系。

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