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因為現(xiàn)在手上功夫好的人并不缺乏,缺乏的是自己的思想,以至于現(xiàn)在畫畫的人變成了 考不上,學習成績不好為了上學,所以才去學藝術,成了一種考試的工具,這一點其實我是非常反感的,真正的藝術是需要有文化積淀的,在第一點中你具備了審美能力,具備了發(fā)現(xiàn)美的能力,那如何將美轉(zhuǎn)換成更高級的藝術,這個就需要你的文化,你的思想,千萬不要變成繪畫的奴隸,要當藝術的主人。
繪畫既是一種能力又是一種思維思考的方式,有的老師就會發(fā)現(xiàn),有的學生一點就通學起來的速度也是非常快的。然而有的學生能力一直處于比較低的一個水平。在成績出來的時候也就會發(fā)現(xiàn)學習好的成績自然是好的,學習不好也自然是不理想的。同一個老師為什么差別那么大呢。
說到底,我們繪畫創(chuàng)作的基礎,還是基本功把基本功做到位了作品起碼能得到一個中庸的評價。當然,還是那句話特別是看著網(wǎng)上的免費教程自學,很多時候沒有辦法讓我們形成一個系統(tǒng)的知識體系。前期基礎越不行,后期補救就越困難還是建議報個班起碼把基礎打牢了,這樣再自學往框架里填充內(nèi)容就會好很多。
近年來家長對孩子的期望越來越高,孩子們自小就參加各類的輔導培訓班,而舞蹈.音樂.樂器都是常選的,這些也就成為之后選擇藝考一個考慮因素,藝考大軍的琢年增加也就使得藝考更加程序化,對于其中藝考生的素質(zhì)也就提高了更高的要求,所以個人覺得報藝考還是有必要的。
這種選擇也是合理的,作為父母總得給孩子選擇一條出路。實際上,這也是很多美術生選擇美術專業(yè)的原因。并不是他們喜歡,而是成績低的無奈之選。如果孩子是從高一開始就選擇美術專業(yè)。那么,關鍵是文化課,要督促孩子學,專業(yè)一般沒問題。美術生高考落榜,大部分不是專業(yè)不合格,而是文化成績不合格。盡管美術專業(yè)生高考成績只要300多分就能錄取,但許多美術生卻達不到。
應該分兩種思維來對待!第一種是開放式思維!以孩子的興趣為核心!鼓勵孩子自己去選擇!這是他們的權利!一種是封閉思維!要在某些領域例如英語,美術!這些能塑造孩子格局審美方面!做孩子的引路人!兩種思維怎么協(xié)調(diào)!每個孩子不一樣!每個家庭不一樣!仁者見仁智者見智!我個人感覺美術很好!
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