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1.如何搭建好語文知識體系

對于語文來說知識碎片的積累是沒有盡頭的,只有搭建好語文知識體系,才能讓學(xué)生舉一反三,一以貫之。如果學(xué)生對知識體系沒有整體認知,只是不斷積累知識碎片,那他的語文不可能達到穩(wěn)定的能力提升,也就不會有穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)提升。于是學(xué)生會體現(xiàn)出語文成績起伏非常大,考試運氣好,遇到做過的知識碎片,成績就飆升110以上,考試運氣不好,題目都比較陌生,成績就一下跌回90。

2.古詩和古文翻譯是一樣的嗎

古詩和古文的翻譯,不是一個邏輯,詩句經(jīng)常是幾個獨立的意象放在一起,你要拼合出整體的意思。利用一些已有的知識,比如作者的風(fēng)格,注釋給出的寫作背景,詩歌的整體情感,反過來推斷一下詩句的含義。很多詩句,其實只要看懂一個大概意思就行了,不用細摳,不影響做題。

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3.如何短期內(nèi)提升語文成績

如果你有保留以前做過的卷子跟習(xí)題上面的錯題的話,也不用太遠,最近的就行。找個時間,就今晚開始,蓋著答案,拿張A4紙重做一遍。凡是能做對的就不用管它,做錯的就去找老師/對著答案去弄懂,然后打個記號如畫個小星星。

4.作文如何抓住立意

不是寫作高手的同學(xué)不放牢記并靈活使用“黃氏”的作文法——包括結(jié)構(gòu)及審題;作文的基本結(jié)構(gòu):開頭點題快——結(jié)合材料對開頭的觀點進行分析——舉例論證并分析——結(jié)合現(xiàn)實論證分析——最后總結(jié)再次強調(diào)論點,收尾呼應(yīng)。追問原因 為何有這樣的結(jié)果多角度確定立意。

5.如何把詩詞部分學(xué)懂

一般在高考復(fù)習(xí)中,會感覺到這些藝術(shù)手法分成這幾個部分:抒情方式,和一些描寫方法等等。最好的答題辦法是回到詩歌本身,去把詩歌讀懂,同時做題練習(xí),熟悉題目的考重點是什么。這兩者并不沖突,因為你每做一道題,就是讀了一首詩。

6.學(xué)不懂高中語文怎么辦

如果自己努力了提不上去,就利用課余時間尋求其他老師,語文基礎(chǔ)不行,在學(xué)校跟不上,在高三之前一定要補回來。盡可能在課堂上能跟上老師的節(jié)奏,認真做好課堂筆記,對課本中所涉及的內(nèi)容和課文進行把握;養(yǎng)成積極閱讀課文書籍的好習(xí)慣。

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