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對未來更重要的是認清一個事實:計算機編程本身鼓勵我們建構一個閉合的世界。這也是我當年覺得編程好玩的一個原因:能用一條條指令組裝起一個(乏味的)東西,然后在自己建構的世界中玩耍,簡直像魔法般誘人。但可惜,這和當今科技產業(yè)的做法已經相去甚遠。當今需要的人才要懂歷史社會學心理學、數學和計算機,還要擅長分析復雜、開放和混沌的系統(tǒng)?!?/p>
如果你想讓孩子學習少兒編程,建議您可以選擇更專業(yè)的培訓學校,讓您的孩子在學習的道路上少走彎路,取得更多的學業(yè)成就。 為兒童學習計算機編程的好處是多方面的。 我們在選擇兒童編程培訓機構時,首先看學校的資質和師資。 如果位置合適,建議帶孩子去試試下一個課程,非常有必要。
到了初中可能又到了分水嶺初中建議孩子學習代碼式編程,不過現在流行的都是python。對于基礎部分也簡單利用初中3年時間去學習pyth*n的基礎和一些類庫的使用也是足夠的,高中作為人生第一個轉折點,我不建議繼續(xù)學習編程把重心放在文化課內容。
有些孩子很難非常清楚具體地描述一件事。 這是因為孩子缺乏抽象思維的能力。 在學習編程的過程中,要求抽象整理一些代碼和工具,具體表達一些抽象的思維,讓不會思考的計算機也能理解和表達抽象的東西。 編程是培養(yǎng)孩子抽象思*能力的好方法。
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