2022北京石景山區(qū)人氣高的高中化學(xué)輔導(dǎo)中心名單榜首公布，化學(xué)輔導(dǎo)受歡迎的程度已經(jīng)不亞于我們追求新電影的程度了，選擇題如何拿，如何培養(yǎng)對化學(xué)的興趣，如何在課堂上記化學(xué)筆記，如何把高中化學(xué)歸類記憶，知識網(wǎng)絡(luò)記憶化學(xué)知識效果好嗎，學(xué)好高中化學(xué)有什么小技巧 這幾個(gè)方面可以體現(xiàn)出來。

1.選擇題如何拿

對于選擇題來說，這一直是我分?jǐn)?shù)提高以來最薄弱的一個(gè)點(diǎn)，因?yàn)樗侨轿豢疾煳覀兊幕A(chǔ)知識，靠短期突破很難取得成果，而且高考題目新穎，一些新背景的題很難入手，這是我認(rèn)為最難突破的一個(gè)點(diǎn)，就是比較靈性，沒有大題那么套路化，但相對的它可以靠猜，排除法是我做選擇題的法寶，舉個(gè)例子，原電池電解池題目有時(shí)會出現(xiàn)兩個(gè)明顯相反的答案，這時(shí)只要找出另一個(gè)與其中一個(gè)答案相同的，則與之相反的可排除。

2.如何培養(yǎng)對化學(xué)的興趣

培養(yǎng)對化學(xué)學(xué)科的興趣，興趣支持下對知識點(diǎn)的記憶，對知識點(diǎn)進(jìn)行排列整理，并按照知識的相關(guān)性和互異性建立聯(lián)系。展示也是一種練習(xí)，能夠通過展示強(qiáng)化記憶和系統(tǒng)。系統(tǒng)的作用：以點(diǎn)帶面，形成立體思維。高中化學(xué)雖然有大量的知識點(diǎn)需要背記。但能夠?qū)W好的關(guān)鍵，還是找到每部分之間的聯(lián)系，構(gòu)建知識體系。做到了這些，記不住知識點(diǎn)的問題就迎刃而解了。

3.如何在課堂上記化學(xué)筆記

復(fù)習(xí)的時(shí)候記筆記是必不可少的。如果老師上課書用幻燈片講課，最好是不要在老師上課的時(shí)候，邊聽課邊記筆記，因?yàn)檫@樣會分散我們聽課的注意力，而且幻燈片播放的速度很快，可能你這里還沒記完筆記，老師就按到下一張了。這樣筆記又沒記完，老師講課還沒聽到，得不償失。我們可以課上認(rèn)真聽老師講，等到下課后問老師要PPT，拷貝到家里自己看，這樣就相當(dāng)于又重新鞏固復(fù)習(xí)了一遍。

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4.如何把高中化學(xué)歸類記憶

對所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)分類，抓住特征，在以此類推。如：電解質(zhì)判斷的時(shí)候，把所學(xué)的化合物歸類，再把強(qiáng)電解質(zhì)弱、電解質(zhì)的包含的類別記住，對于我們掌握本質(zhì)就很有幫助；再如：在掌握了各個(gè)主族、相似性和遞變性規(guī)律后，對于具體的元素單質(zhì)、化合物的性質(zhì)就容易多了。

5.知識網(wǎng)絡(luò)記憶化學(xué)知識效果好嗎

用表格或圖示進(jìn)行歸納和整理，使看似零散的知識結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。如以一主族代表元素的單質(zhì)、氧化物、氧化物的水化物、鹽為線索的學(xué)習(xí)思路，以及以結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)和用途和制備、保存之間相互關(guān)聯(lián)的元素化合物類知識，在有機(jī)中還要特別注意官能團(tuán)的性質(zhì)。

6.學(xué)好高中化學(xué)有什么小技巧

化學(xué)與生活中的常識，物質(zhì)的量，元素推斷，原電池與電解池，水解電離。大題就是實(shí)驗(yàn)，工藝流程，化學(xué)反應(yīng)速率，還有選修，有機(jī)和物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，其中拉開差距的是計(jì)算題和方程式配平?；剡^頭來看，發(fā)現(xiàn)高一二學(xué)的東西并沒有怎么考，但事實(shí)上考的卻是是高一二對課本的吃透度和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)與提升。計(jì)算題配平題，都是上課沒有學(xué)過的內(nèi)容，他們都是要靠自己去積累經(jīng)驗(yàn)的。只有自己多做題，才能找到其中的竅門。把每個(gè)模塊的核心知識弄懂，做題就易如反掌了。

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