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1.什么是孤獨(dú)癥

我們常常說(shuō)的孤獨(dú)癥，其實(shí)就是現(xiàn)在常常聽說(shuō)的自閉癥。自閉癥的話起病源于嬰幼兒時(shí)期，是一種神經(jīng)系統(tǒng)的廣泛發(fā)育障礙，主要表現(xiàn)為不同程度的社會(huì)交往障礙、語(yǔ)言發(fā)育障礙、交流障礙興趣狹窄、行為方式刻板等，大多數(shù)的患者還伴有精神發(fā)育遲緩等。

2.孤獨(dú)癥有哪些癥狀

主要癥狀是語(yǔ)言障礙、社交障礙及刻板行為。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是不與人交流，反感陌生人接觸擁抱及不和小朋友玩耍，刻板行為主要表現(xiàn)是喜歡開關(guān)開關(guān)及抽屜，或者喜歡玩自己手，一樣?xùn)|西放在固定位置。也有部分患兒情緒不穩(wěn)定，在需求得不到滿足時(shí)會(huì)發(fā)脾氣甚至有自傷行為，偶爾有攻擊行為。

3.兒童孤獨(dú)癥能不能康復(fù)

兒童自閉癥在正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和家庭的鍛煉情況下，是有幾率能夠康復(fù)的，在藥物治療和儀器干預(yù)之外，家人要多和兒童進(jìn)行陪伴溝通，可帶兒童多到戶外玩，多和小朋友接觸，陪兒童做自己喜歡的事情，家庭要保持和睦，給孩子一個(gè)和諧，舒適的康復(fù)環(huán)境。

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4.孤獨(dú)癥能自愈嗎

自閉癥是先天的沒(méi)有辦法治愈的，只能通過(guò)干預(yù)訓(xùn)練來(lái)緩解，但是干預(yù)訓(xùn)練在7歲以后就會(huì)逐漸失效。而且物理的干預(yù)訓(xùn)練僅僅只能解決自閉癥九大方面附加的能力上的某些缺失，并不能改善自閉癥的癥狀。也就是說(shuō)可以通過(guò)行為上的約束和訓(xùn)練，或者說(shuō)能力提高，讓自閉癥患者看上去“不那么自閉了”，所以我們常說(shuō)“干預(yù)”而不是“治療”。

5.兒童孤獨(dú)癥能進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練嗎

應(yīng)用行為分析：屬于行為訓(xùn)練的方法，以分解目標(biāo)、強(qiáng)化和輔助為原則，由專家指導(dǎo)下的干預(yù)小組與孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行一對(duì)一的訓(xùn)練作為干預(yù)的主要形式。結(jié)構(gòu)化教學(xué)法：根據(jù)兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，有組織有系統(tǒng)地安排學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)材料及學(xué)習(xí)程序讓兒童按照設(shè)計(jì)好的結(jié)構(gòu)從中學(xué)習(xí)的一種教學(xué)方法。

6.孤獨(dú)癥學(xué)東西是不是很慢

孤獨(dú)癥孩子學(xué)東西慢，一件事情，一個(gè)字可能要好多天，甚至半個(gè)月一個(gè)月才能學(xué)會(huì)，家長(zhǎng)要有信心和耐心，不要因?yàn)橹倍冻鱿訔壓⒆拥那榫w，這樣會(huì)讓孩子有所察覺(jué)并因此也出現(xiàn)情緒問(wèn)題，以至于影響了他的學(xué)習(xí)。關(guān)于自閉癥孩子的康復(fù)訓(xùn)練，由于科目繁多，每個(gè)孩子能力也不同，所以也無(wú)法占用大量篇幅去一一列舉，家長(zhǎng)最好有過(guò)培訓(xùn)經(jīng)歷，掌握一些初步知識(shí)，才能在家做好孩子的康復(fù)訓(xùn)練。

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